《秩序遊戲》第二十九章 我是獸格!(2)

作者:南月知清·2個月前

但她很快就適應了自己的身份,只是心中略有些驚訝。

吟歌藉著宿管大爺的眼睛觀察,回想起資料,很快判斷出來他們進入的是原始天子游戲中受害者的男朋友年輕時期的場景。

原本成熟男性,在這個場景內還只是一個高中生。

當然,這些資訊是吟歌透過觀察判斷出來的,而非真正見到了高中生本人。

因為高中生在遊戲中變為了吟歌接觸過的新娘的狀態。

也就是說,高中生依舊能在事件中出現,只不過所有人都看不到他。

在神格時間內,吟歌控制不了身體,於是就一直在腦海中羅列高中生與原始遊戲中身負獸格之人的相似點。

比如,二人曾經都霸凌、排擠、汙衊過別人。

按照這種邏輯,接下來吟歌要做的,就是觀察學校中有沒有誰存在上述幾種行為。

短短一天的神格時間,吟歌並沒有從中觀察到什麼特殊的事情。

很快,時間流逝,到了人格時間。

身體恢復自由的那一刻,除了吟歌,其他人全都驚疑不定。

從未真正玩過天子游戲的三名軍人則是有些沉默。

畢竟先前原始的天子游戲他們都是知道了答案,很快指認出獸格的。

而現在,他們兩眼一抹黑,所以就無從指認。

除了他們四個人,其餘進入遊戲的人都是普通人,精神狀態十分不穩定。

“怎,怎麼還來,遊戲不是結束了嗎?”

“這到底是怎麼一回事,我剛買的包包還沒來得及背,嗚嗚嗚~”

“靠,保衛所的人幹什麼吃的,為什麼不早早疏散人群?”

為了避免不必要的麻煩,吟歌裝作十分害怕的樣子,沒有說話。

在上一輪她就告訴三位軍人,讓他們先不要在其他人面前暴露出互相認識的事實。

這樣很可能會讓別人覺得他們在抱團,導致身負獸格之人優先對他們幾個人下手。

因此,所有人剛進入人格時間時,都沒有擅自行動。

直到吟歌找到機會,才再次使用暗號跟三位軍人接頭。

這一次,結束神格時間進入人格時間時,核心人物一共九個。

校長、班主任、宿管大爺、校花、年級組長、校霸、學渣、體育委員,以及場景主角,高中生。

而現在,吟歌敏銳地察覺到,成為學渣的那位軍人臉色蒼白,反應緩慢,看上去有些恍惚。

雖然一般人遇到天子游戲大機率都是這種表現,但軍人本身心理素質就很好,再加上已經玩過一次天子游戲了,再怎麼也不可能嚇成那樣。

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