“我想我們戮夜自己建立一個收容機構……”雲茉吶吶自語然後突然站起來。
“這個事，你們先等一等，等我去和玄凌商量下再給你們說。”雲茉給這次會談按下暫停，轉身進入隔間聯絡玄凌了。
“建立收容機構，聽起來好像靠譜多了，但云茉大人的想法首領大人會同意嗎？”宗鈺有些擔憂。
“噗嗤……”錦離沒忍住笑了：“你應該問她想做的事有什麼會是老大不同意的。”
錦離緩緩說道：“放心吧，只要她想要做的，組織上都會全方位的支援的，沒有任何阻礙可言。”
果然，僅僅過了十分鐘，雲茉便從小隔間出來，朝眾人宣佈結果。
“玄凌同意啦！”
雲茉一臉喜色組織了下語言才說：“我的想法是與其讓他們等待被別人收養，不如讓他們能獲得立足於這個世界的能力。”
“他們現在都還小，沒有分化向哨和普通人身份，不過分化成什麼都不重要，所以我準備建一所學校，專門收留蟲族戰爭後的無家可歸的孤兒和被販賣救下的孩子……”
雲茉說著說著又想起什麼：
“戰爭遺留的孤兒的話……這個還暫時無法落地，這個事還需要得到官方的支援，後續我會去問問江溯的，總之先處理這些被拐賣的孩子。”
“畢竟能被抓來流通拍賣，就已經說明存在聯邦官方管不到的地方。”
雲茉想到了這個世界的聯邦政府，由於蟲族戰爭影響，社會資源都傾向於培養更多強大的哨兵和軍隊，研究出更強大的科技與武器，對其他細節方面難以同時兼顧，也會導致出現漏洞。
“當然，我提出的這個想法對戮夜而言也不是一個純投入無收益的專案。
總之，學校學習共分為三個階段。
第一階段，持續1-3年，主要給低於十三歲的孩子，識字普及基礎知識避免淪為文盲，有些孩子已經有接受過基礎教育就可以更快進入第二階段。
第二階段，除了基礎課程外可按照孩子興趣或特長分配專項學習，持續三年。
第一、二階段的教師需求數量較大，可直接外聘。
第二階段結束後這些孩子都差不多17歲了，透過二階段所學絕大部分都能在社會上謀一崗位獲得工作機會了。
此時他們可以選擇脫離學校出去獨自闖蕩，或者繼續留在學校進入第三階段，學習更尖端的課程。
第三階段，為期3年，選擇留下學習第三階段課程的，就需要簽訂合同契約。並且這個階段的老師均由戮夜組織的相關人才和教官調任擔任。
契約內容大致是，
第一種，三年結束後外出離去並自行工作掙錢償還這些年的學費。
相信憑藉這些年所學的技能知識，用不了兩三年就足以償還清了。
第二種，選擇以後聽從分配留學校任職或進入戮夜管轄的企業就職。”
這批選擇留下來的孩子中，有一部分能力拔尖的可以直接被邀請編入戮夜正式成員中。”
“嗯……聽明白了。”錦離邊點頭邊說：
“計劃挺不錯的，對他們來說算是一個安全的避風港護佑他們成年，對組織上來說，似乎相當於一個未來的人才基地。”
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