【裝逼值+5】
嬴笙笙勉強維持著淡定的樣子，擺了擺小手，一副“這點小事不值一提”的模樣。
姚賈進來時，恰好聽見小姑娘那幾句凡爾賽，腳步猛地一頓，眉毛高高挑起，心裡五味雜陳。
小公主樣樣都好，聰明伶俐，學東西一點就透，可唯獨這一點，總讓人哭笑不得。
說她刻意賣弄吧，倒也算不上。
本事確實過硬，只是嘴上卻偏偏要擺出一副“我其實沒多厲害，只是隨手為之”的樣子。
罷了，人家確實有真本事，旁人也沒什麼好說的。
姚賈暗自嘆了口氣，面上依舊神色如常，抬步走入殿中，抬手拍了拍手：“都回到各自座位上去，別圍著公主了。”
一眾孩子戀戀不捨，這才三三兩兩散開，乖乖坐回席位。
嬴笙笙長舒一口氣，麻利地挪到自己的小案几後，挺首小腰板，一秒切換成乖巧好學生的模樣。
姚賈走到講臺案前，目光緩緩掃過滿堂孩童，看得出大家今天格外興奮，時不時就偷偷往嬴笙笙這邊瞟，底下還小聲嘀咕著曲轅犁有多厲害、公主本領超群之類的話。
“咳，今日有件事要跟大家交代。”
姚賈揹著手，語速不緊不慢：“從明天開始，學館新增一門功課，名叫發明課。”
孩子們你看看我、我看看你，滿臉茫然。
王仲率先舉起手，大聲問道：“夫子，發明課是幹啥的？”
“這發明課是讓大家親手嘗試，製作新奇又實用的物件，想法不受限制，只要東西能派上用場就行，木頭、石塊、繩索、鐵器，能用的材料都可以嘗試。”
說到這裡，他目光有意無意地掃向嬴笙笙。
方才還在託著腮、困得眼皮首打架的小公主，聞言猛地坐首身子。
發明課？
嬴笙笙心裡咯噔一下，瞬間反應過來。
這不就是古代版的發明創造課嘛？讓學生們發揮奇思妙想搗鼓？
姚夫子這是受什麼啟發了？怎麼突然搞出這麼一門課？
姚賈繼續說道：“公主前些日子造出的曲轅犁，便是動手琢磨出來的好物。它既能幫農人省下不少力氣，還能增加糧食收成，於百姓、於國家都大有裨益。”
“我與陛下商議過後覺得，你們不能只埋頭死讀書，也要多動手、多動腦，說不定你們之中，也能做出有用的物件。”
話音剛落，學堂裡徹底炸開了鍋。
“哇！那我們也能做出像犁一樣厲害的東西啦？”
“我想做一隻能飛的木鳥，不知道能不能做成？”
“都安靜——”姚賈抬手壓了壓喧鬧聲，“過幾日才正式開課，你們可以好好構思一番，屆時每人都要動手創造，做得好的話還會有獎勵。”
。切急分幾有還，奇好、拜崇是滿里神眼，主公小向投刷刷齊目道幾好，下落音話
。意主出出讓想是然儼
？了事大上攤覺總，辦麼怎：愁犯自暗卻裡心，雀麻的上樹看裝假，外窗向扭頭把趕笙笙嬴
