依萍推開祈家課堂的門時，裡面己經坐了幾個人。
祈蕾坐在靠窗的老位置上，旁邊圍著兩個要好的女生，三個人頭挨著頭，不知道在說什麼悄悄話。
聽到門響，祈蕾抬起頭看了依萍一眼，嘴角往下撇了撇，又低下去了。
旁邊那兩個女生也跟著看了依萍一眼，目光裡帶著那種心照不宣的默契——不是恨，不是怨，是一種“我們跟你不是一路人”的疏離。
依萍沒理。
她走到自己的位置坐下，翻開樂譜，開始調音。
今天練的是一首新曲子，祁天海上週佈置的。
她回去練了很多遍，手指都磨紅了。
不是因為這首曲子多難，是因為她心裡憋著一股勁。
她不想讓祁天海覺得她不行，不想讓祈蕾看笑話，不想讓那些在背後嚼舌根的人得意。
所以她練。
往死裡練。
隔壁座位的男生叫陳明昊，比她早來祈家半年，平時不怎麼說話，人還算和氣。
他低頭調琴絃的時候，側頭看了依萍的樂譜一眼。
“這首你練了嗎？”他聲音不大。
“練了。”依萍說。
“那個轉調的地方，你是怎麼處理的？我總覺得不順手。”
依萍把樂譜翻過來，用手指點了點那個小節。
“這裡，指法換一下。用三指過，不要用西指。我試過，西指太緊了。”
陳明昊湊過來看了一眼，點了點頭，“有道理。我回去試試。”
就這麼兩句話。前後不到三十秒。正常得不能再正常了。
但祈蕾的聲音從後面飄過來了。“喲，聊得挺熱乎的嘛。”
依萍沒回頭。
陳明昊也沒接話。
祈蕾的聲音大了些，故意讓周圍的人聽見。
“有些人啊，就是有本事。跟誰都能聊。在學校裡聊，在這裡也聊。也不知道是來學音樂的，還是來交朋友的。”
旁邊那個女生小聲笑了。
不是大聲笑，是那種壓低了聲音的嗤笑。
。下一了停上鍵琴在指手的萍依
。音調續繼，氣口一了吸深
。理不
。理得值不，己自訴告
。了話說再不，紅點有朵耳，頭下低昊明陳
”？啊是不是說你，遠志林“，說在還蕾祈
。笛在正，笛長著拿裡手，頭一另室教在坐遠志林
。眼一萍依了看頭抬，他蕾祈到聽
。駁反的蕾祈對有沒也，和附的蕾祈對有沒裡眼一那
。的顧一屑不、的上在高高——種那是
。人的口開他得值不個一看像
。話說沒他
。子笛續繼，頭下低
。人傷更話說比，默沉個那但
。”口開我配不你“是而，”與參想不我“是不思意的默沉個那為因
。了指手的但，頭轉有沒。眼一那他了到掃角眼的萍依
。起不瞧遠志林
。的來進係關靠是得覺他為因是，好不得彈為因是不
。堂課個一同他跟配不，裡這在站配不，事本真有沒得覺他
。者佼佼的裡門師是，生門意得的海天祁是他
？麼什算
。戶係關的來進求氣下聲低個一
。起不瞧他恨不萍依
。事的作下更著做邊一，起不瞧邊一他——是的恨
。瑜方追去頭回又門的家祈了進，蕾祈追去就瑜方到不追
？人別起不瞧格資麼什有，人的樣這
。吵他跟不但
。得值不
。個一那的來進係關靠是才誰——道知他讓要越，起不瞧越他
。來將是，在現是不
。他碾上麼什在要越，麼什乎在越他
。位地的裡堂課個這在乎在，重看的海天祁乎在，笛長的他乎在他
