第二日，耿子墨和他的兩位室友一同走進了新生火系元素師課堂的教室。
與昨天那種大規模的必修課程相比，這種不同系別的元素師選修課上的人就少多了，一節課教室內也就30多人，人多了老師也教不過來。
這節課的老師同樣是一名女老師，耿子墨一直有些好奇為什麼老師這個職業女性的佔比要遠高於男性。
耿子墨還是很羨慕老師這個職業的，沒有什麼危險性，賺的錢也不少，如果學生有出息了自己還能借借光，如果以後有機會耿子墨非常想埋入這個行業。
這次的老師名叫吳燦燦，是專門負責教導低階的火系元素師學生的，一頭短髮搭配一件大紅色的上衣，顯得整個人熱辣豪爽。
見到教室內的學生來的差不多了，吳老師用力的拍了拍手，將學生們的注意力吸引了過來，首先她先向大家講述了元素師釋放元素技能的原理。
“元素師想要釋放元素技能，首先要能感應到自己體內的元素能量，然後將它引匯出來。”
只見吳老師將自己的右手靠近了一個事先點燃的蠟燭，然後閉上眼睛好像在準備著什麼。
緊接著學生們就發現蠟燭上的火焰越燒越旺，到最後已經完全超過了一支蠟燭本身燃燒所能達到的程度。
片刻之後吳老師伸回了手，蠟燭上的火焰又恢復成最開始的狀態，這番表演引起了現場學生們的一番驚歎。
吳老師解釋道：“這就是元素能量，看不見摸不到，但是確實存在，不同種類的元素能量對不同事物有著很大的影響。”
等底下的學生討論的差不多了之後，吳老師繼續說道：“當然只能引匯出元素能量還是不夠的，這就好比你有金幣，你可以用金幣去購買武器來戰鬥，但是沒有人會直接將金幣扔出去打人，而咱們元素師用的的武器就是元素咒語，例如這樣。”
只見吳老師突然將一隻手指向窗外，同時嘴裡吟唱起了一段咒語，隨著咒語的吟唱，吳老師的指尖處凝聚成了一個小火球，並且體積越來越大。
當咒語吟唱完成後，一個拳頭般大小的火球向窗外激射而出，飛出過程中帶起的風甚至將教室內前幾排學生的書本都刮飛起來，頓時教室內一篇凌亂。
約兩個呼吸之後，只聽“砰”的一聲，在半空中的火球炸裂開來。
包括耿子墨在內的學生們都愣愣的看著這位吳老師，這也太突然了，提前也不打個招呼就向外放元素技能，她也不怕砸到路人。
不過帶來的視覺震撼也是很強烈的，看著下邊這群目瞪口呆的學生，吳老師捋了捋自己的短髮，繼續講到：
“元素技能的咒語並不是必須要透過嘴巴念出來，其實在心裡默唸也是可以的，比如這樣。”
見到她這樣說，這次教室內的學生都有了準備，捂好自己桌面上的東西，眼睛盯著老師的動作。
同樣的動作，吳老師用手指向窗外，然後抬起另一隻手打了個指響，這時一個和剛才相同的火球從她的指間飛出，在教室外的空中爆炸。
教室內傳來了一陣陣“哇...”的聲音，剛才如果還是吳老師出手太突然，大家都沒看清的話，這次就看的很仔細了。
教室內一名男孩在這時舉手提問道：“吳老師，如果不吟唱咒語的話，必須要像您那樣打一個指響嗎？”
“不用，但是我覺得加一個打指響的動作特別帥。”吳老師笑著回答了學生的問題，引起了教室內鬨堂大笑。
吳老師繼續講道：“作為新手，我還是建議大家把咒語吟唱出來，因為元素咒語都非常的生澀難念，在心裡默唸的話很容易唸錯或者是發音不標準，尤其是在緊急戰鬥的時候更是如此。”
今天耿子墨這群學生的主要學習內容就是釋放元素技能的第一步，感應並嘗試引導體內的元素能量。
吳老師講述了具體方法，耿子墨總結完就是兩個字：用心，用心去發掘體內的元素之力，再用心去引導元素之力，整個過程中人要放平心態，戒驕戒躁，一旦情緒有劇烈波動的話，這個引導過程就很難成功。
整個教室內的30幾名學生，每名學生的桌子上都擺放了一根點燃的蠟燭。
此時大家都閉著眼睛坐在自己的座位上，感受著自己的體內，同時把手放在蠟燭火焰的邊上，試圖讓火焰燃燒的更旺一些。
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