在陳老師的眼裡，我是她得意的學生，但在電飯煲的眼裡，我是不可控的變數。
見我撕毀演講稿，陳老師眼底的擔憂，隔這麼遠我都能看見，她怕我又耍性子闖禍。
但說真的，我沒有闖禍的必要，好端端的，我不會惹是生非。
“我叫方圓，初三二班的。”
“這個名字，我想在你們耳中不會陌生。”
“剛才周歡的演講，很精彩，上臺前，我滿腦子都在想，怎麼會有人這麼優秀呢，三年來，從初一到初三，他幾乎次次年級第一，跟他一比，很多人都黯然失色。”
“當然，也包括我，剛才我撕了自己精心準備的演講稿，沒有別的原因，因為我們的主題都是理想，跟他的稿子一比，我這都說不出口。”
“一個很殘忍的事實，哪怕我再怎麼精雕細琢，再怎麼修飾，花再多心思去準備，依舊不如他。”
“天才。”
我伸出食指，指向天空。
“跟這種天才相比，我們的努力，看不到盡頭，比他努力的有沒有？有，有很多，但結果呢，都比不上他。”
“所以我在想，我們的努力，有沒有意義。”
“這還只是初中，等到了高中，到了大學，像周歡這麼優秀的人，可能會更多，在一群天才中，我們這種只能算是庸才。”
我對自己的能力，很有自知之明。
“我時常問自己，如果我努力一點，能不能超越他，能不能比他更強，我真的有努力過，刷題刷到嘔吐，背單詞背到深夜，甚至因為睡得太少而流鼻血。”
“而最後的結果告訴我，我跟周歡，是瘸子與奧運長跑冠軍的差別。”
“試圖用努力，用汗水，去抹平彼此之間的鴻溝，是絕對不可能的。”
換班那次，如果不是周歡意外“著涼”，不能參加考試，我永遠無法超越他。
有些人，與生俱來就是天之驕子，哪怕生在山窩窩裡，一點機會，他都能一飛沖天。
而我們這些湊數的，又該怎麼辦呢。
“對於那些學習好的，我沒什麼好說的，就像之前上臺的同學所說，你們可以靠努力，去開闊嶄新的未來，你們能做到。”
“上臺前，我抱著同樣的想法，想要鼓勵你們，獲得更好的成績，但總有人考不上，沒人會鼓勵考不上的同學，也沒人會把心思放在差生身上。”
“老師經常說，人生就像一場賽跑，你得加油，得努力，不然就會趕不上別人。”
“但我想說，當努力無法趕上別人的天賦時，你也可以停下來，看看道路兩旁的風景。”
與其鼓勵那些考試連及格都困難的學生，不如讓他們把心放寬，好好享受生活。
“對於將要考不上的差生，我只想告訴你們，站在山頂未必就會快樂，讀書也不是唯一的選擇，做好自己，過好每一天。”
“也許他日再相逢，你的成就未必會差。”
“乾坤未定，未來會有無數種可能。”
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