八點半，老師進來了，一個四十多歲的男老師，頭髮謝了一半，開口就是：「上節課講到FCFS的缺陷，今天我們接著往下……」
陳念握著筆，本子攤開在面前，表情認真。
大概過了五分鐘，她在本子上寫了一行字，推過來給陳舟看。
「他在說什麼？每個字都是中文但連起來聽不懂。」
陳舟在旁邊寫了兩個字：「正常。」
陳念又寫：「你聽得懂？」
陳舟點了下頭。
陳念在本子上畫了個大拇指，然後把本子收回去，開始在上面畫小人。
二十分鐘後，陳舟餘光掃了一眼。
陳唸的本子上已經畫滿了各種表情包和火柴人，有一個明顯是模仿講臺上老師的形象，光頭，方臉，嘴張著。
底下還寫了一行小字：「我哥居然聽得懂這個，可能是天才。」
陳舟把目光收回去，繼續聽課。
課間休息十分鐘的時候，陳念活了。
「哥，這課你們一週幾節？」
「兩節。」
「天吶，你每週要聽兩次這個？」
「這算輕鬆的了。」
陳念往椅背上一靠，發出一聲短促的嘆息。
「我可能不適合計算機。」
「你本來也沒說要學計算機。」
「對哦。」陳念把本子翻到新的一頁，「我還是學新聞吧，起碼上課能聽懂中文。」
旁邊一個男生回頭看了一眼陳念，又看了看陳舟，大概在判斷什麼關係。陳舟沒理他。
第二節課繼續，陳念這回直接放棄了偽裝，把本子合上塞進包裡，安靜地坐著發呆。偶爾看看窗外，偶爾看看手機，信守承諾沒把螢幕亮度開太高。
十點零五，下課鈴響了。
陳念從座位上彈起來：「終於結束了！」
「小聲點。」
「哥，你接下來有課嗎？」
「還有一節課。」
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