不知不覺，包圍現場就變成了一次大型的教學現場，以坎蕾拉為中心，變成了一個大型露頭課堂，這份授課的奇異程度，就連那些跑開了的孩子們也忍不住回來多看兩眼。
“世界上主要分為兩種修行路線，一種是鍛鍊自身，啟用體內能量形成氣流用以輔佐自身的，俗稱戰士，標準稱呼為戰氣與鍛氣者。”
“另一種就是每個莫塔雷斯大陸人都向往的，窮極自己的一生去學習海量的知識，並以這些知識為地基，以具備魔力的材料為磚瓦，構建起魔法陣聯通魔網，來達到改變現世創造出神奇效果的魔法師。”
“而定旋，則是鍛氣者的一個等級分類，這套等級制度發源於目前最強盛的帝國——安拉曼帝國。”
“粗略概括為，湧氣，定氣，氣旋，定旋，渦旋，凝氣，固氣，靈氣，帝氣。”
“這套分級，歷經了人類史對氣的修煉的諸多探討，最終確定為一個帝國流傳公認的版本，然後外傳而知名，實際上還有著不少的其他分級版本，但這套更為通用。”
“因為它描述了不同階段，鍛氣者體內戰氣的普遍特徵，獲得了高度的認可。”
坎蕾拉講著講著，來到秦珉樂面前，用樹枝輕輕敲了一下少年的腦袋。
“這麼基礎的事情，你都不會嗎？這可是莫塔雷斯大陸的居民都普遍知曉的事情呢。”
少年首打了哈哈，這真的很尷尬。
既然如此，秦珉樂死豬不怕開水燙，乾脆首接問下去，一問到底。
“那魔法師有什麼分級嗎？老師。”
坎蕾拉就知道秦珉樂會問這樣的問題，但是她對於少年的那一句老師，感到相當的受用，因此，倒也不厭其煩地慢慢講起。
“魔法師嗎？沒有。”
“啊？”
秦珉樂覺得自己聽錯了，從自己過往看的那麼多小說而言，魔法師應該是最應該有分級的才是。
北兮也津津有味地聽著，她對這些內容很是感興趣。
一大一小的兩人都對此顯現出濃厚的興趣，作為常年教書育人的老師，坎蕾拉自是能看出誰對自己的課抱有專注力。
“倒不如說，是有相應的評級制度，但各國之間並不統一，因為魔法師普遍沒有統一特徵，每個魔法師的情況都並不相同。”
“影響力比較大的，依然是如今最強勢的安拉曼帝國的那一套制度，分為初級魔法師，中級魔法師，高階魔法師，大魔法師，當然，後面還有魔導師之類的，但我沒有去了解。”
秦珉樂啊了一聲，看著坎蕾拉認真詢問：“老師您也不瞭解嗎？”
注意到少年使用了敬語，坎蕾拉的內心有些許變化，一點點解釋。
“因為麻煩，且沒必要。”
“此話怎講？”
難得看到一副認真學習，虛心討教模樣的少年，坎蕾拉的心情不免大好，稍微點評，多說了些:“那當然是因為，魔法師的評級制度，和外人毫無關係。”
“大部分人，都沒有擁有魔力適應性的身體和天賦，加上哪怕最基礎的魔法，都需要習讀幾本書籍，理解，並融匯貫通，才能使用出最為渺小，也近乎毫無用途的微光術，更不要說通讀整個書架才能使用的初級和中級魔法。”
“哪怕是相當有魔法天賦的人，因為學習的枯燥，沒有毅力，而放棄的，比比皆是。”
“甚至每個魔法師的初級，中級，乃至高階，所習得的魔法也並不相同，有魔法師擅長殺生，也有魔法師擅長於災難當中挽救生命。”
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