“上學。復旦大學。”
“復旦？”齊明軒眼睛一亮，“巧了，我女兒也是今年考上覆旦，中文系。”
“我也是中文系。”周卿雲說。
這下連齊又晴也驚訝地抬起頭，認真看了周卿雲一眼。
“那真是有緣了。”齊明軒笑了起來，顯得很高興。
他從網兜裡拿出一個蘋果，遞給周卿雲，“來，吃點水果。這一路還長著呢。”
周卿雲推辭了一下，但齊明軒很堅持：“拿著吧。剛才要不是你機警，那賊可能就溜了。你一個學生，出門在外不容易。”
周卿雲這才接過蘋果：“謝謝齊叔叔。”
經過這番共“患難”，三人之間的陌生感消融了許多。
齊明軒是個健談而有見識的人，問了周卿雲一些家裡的情況，聽說他是從陝北考出來的，更是連連點頭：“不容易，不容易。能從那地方考到復旦，你是真下了苦功的。”
話題不知不覺轉到了文學上——畢竟三個人都和中文系有關。
“小周平時喜歡看什麼書？”齊明軒問。
“雜。古典的現代的都看。最近在看王蒙老師的新連載，《活動變人形》。”
“哦？你也看《收穫》？”齊又晴終於主動開口，聲音輕柔。
“在縣裡圖書館偶爾能看到。”周卿雲說，“不過這一期還沒見到。”
齊又晴從挎包裡拿出那本《收穫》，遞了過來：“我這裡正好有。你可以看看。”
這次，借雜誌的舉動變得無比自然——經過剛才的事，又有齊明軒在場，兩個年輕人之間的交流不再顯得突兀。
周卿雲接過雜誌，翻開《活動變人形》那部分，認真看了起來。
過了一會兒，他抬起頭，像是自言自語，又像是想和人討論：“王蒙老師這種寫法……真是大膽。把知識分子的那種精神困境，用這麼碎片化的方式呈現出來。”
齊又晴眼睛亮了亮，似乎找到了話題：“你也這麼覺得？我覺得這種意識流的手法，雖然讀起來有點吃力，但特別能表現倪吾誠那種內心的撕裂感。”
“對，形式本身就是內容的一部分。”周卿雲點頭，“不過這種寫法，可能會讓很多習慣了傳統敘事的讀者望而卻步。”
“我媽媽就說看不懂。”齊又晴抿嘴笑了笑，“她說‘這寫的什麼呀，顛三倒西的’。”
“但文學有時候就需要這種‘顛三倒西’，才能寫出某些真實。”周卿雲說。
齊明軒在一旁聽著兩個年輕人的討論，臉上露出欣慰的笑容，偶爾插一兩句話，引導著話題。
車廂裡昏暗的燈光下，三個人就這樣聊著文學，聊著大學，聊著對上海的想象。
夜更深了，但經過剛才的驚險，很多人都不敢再睡得太沉。
周卿雲和齊明軒輪流保持著警惕，齊又晴則靠在她父親的肩頭，漸漸睡著了。
第二天清晨，火車駛過長江，窗外的景色從北方的蒼茫平原，變成了江南的水鄉澤國。
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