“陳部長。”
另一個面色黝黑的學生撓撓頭。
“咱這玉米，真能畝產五百公斤？”
陳風看向他，笑了笑，走到一株長得格外粗壯的玉米旁，輕輕扒開一點苞葉，露出裡面排列整齊的淡黃色籽粒。
“看見沒，這還只是剛開始灌漿，只要水肥管夠，沒有大災，等到秋收。”
陳風合上苞葉，拍了拍秸稈。
“五百公斤肯定不止。”
學生們一陣低低的驚呼，眼中迸發出熱切的光。
他們大都是農家出身，太清楚這個數字意味著什麼。
“但是。”
陳風話鋒一轉，神色嚴肅囑咐道。
“技術是死的，人是活的。你們在學校學理論，更要到地裡實踐。每一塊地，土質不同，向陽背陰不同，水肥管理就得跟著變。沒有一成不變的方子，得自己看，自己琢磨。”
“陳部長這話在理。咱們農學，歸根結底，是要伺候好莊稼，伺候好土地。”
王教授點了點頭道。
日頭漸漸升高。
陳風從灌漿管理，說到常見病蟲害的識別預防，又說到下一步可能推廣的套種技術。
學生們的問題一個接一個。
陳風耐心解答，有時還畫出簡單的示意圖。
首到晌午，眾人才意猶未盡地離開玉米地。
回去的路上，幾個學生還在興奮地討論。
“原來追肥要埋起來……”
“我老家那塊地就是澆水上總弄不好……”
陳風聽著身後的議論聲，擦了擦額頭的汗，心裡很舒坦。
這些年輕人吃苦耐勞，熱愛學習。
根據地農業的底子，肯定越來越牢靠。
接下來的一段時間。
陳風又恢復了頻繁往返的狀態。
常樂堡機場的專屬倉庫。
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