特警指揮車。
“臥槽，這也行！”
負責監視陸行舟首播的警員，不由得大叫了一聲，立刻吸引了其餘警員的注意。
俞建白主動扭頭看去：“怎麼了？”
警員連忙將手中的平板轉向俞建白。
“俞隊，這小子製作硫化氫幹掉了兩個毒販，現在毒販生死不明。”
俞建白連忙接過平板，就看見地面上躺著兩個不斷抽搐的人。
兩人面前的杯子裡，不斷冒出淡黃色的煙霧，看上去就像是生化武器。
俞建白轉過頭，看向警員們：“他做了什麼？這兩名毒販為什麼會是這種反應？”
一名警員解釋道：“俞隊，他把硫化亞鐵粉末扔到了硫酸中。”
“然後呢？”
“然後會產生硫化氫，這是一種劇毒物質，在高濃度的硫化氫環境中，人只能存活4秒鐘。”
俞建白皺起眉頭，表情嚴肅：“這小子，怎麼知道製作這麼危險的物品資訊的，好好查查！”
一位副隊長轉過頭：“老俞，這是人教版，高中化學必修一。
我兒子上個月剛中考完，我在家讓他預習高一課本，裡面就有製備硫化氫的內容。”
俞建白瞪大了眼睛：“現在高中課本都己經這麼危險了嗎？”
副隊長笑了笑：“咱們的教育是學前蘇聯的，前蘇聯當年滿腦子都是和大老美打核戰。
所以，當年前蘇聯在設計教學體系的時候，一個重要的指標，就是當世界被核彈炸成一片廢墟之後，剩餘的人依舊能夠完成基礎的工業建設。
因此中、蘇的教育體系到現在為止依舊延續著苛刻的選拔體系。
選拔的就是能在後核戰時代，將人類從黑暗廢墟，帶往光明前程的領袖。
中學課本上的內容，基本上可以確保在核戰後，重建基礎工業體系的需要。”
還不等俞建白再說些什麼，緊接著又看見陸行舟從化學物品的架子上，取走一包白色粉末，撒入罐子當中，用手死死地壓住。
俞建白看向身後的警員：“他往罐子裡倒的白色粉末是什麼？”
“亞硫酸鈉！”
“有什麼作用？”
“製備劇毒氣體二氧化硫！”
“這玩意也是高中課本上教的？”
這次，不僅俞建白身邊的中年警官點頭，指揮車裡的其他警員也頻頻點頭。
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