第616章
他明白，校長這不僅是在回應蘇銘的挑戰，更是在向全院、乃至可能關注此事的上級表明一種態度。
陸院有容乃大，敢於為真正的人才打破常規！
當蘇銘要同時參加剩餘所有主要專業本科考試的訊息被官方渠道證實後，全院上下徹底沸騰了！
對於與蘇銘同期入校的九九屆“萌新”學員們而言，這訊息不啻於一劑強烈的興奮劑。
他們與有榮焉，彷彿蘇銘的成就也照亮了他們前行的道路。
“大神牛X！我已經詞窮了！除了‘牛X’真想不出別的詞！”
“大神這是要集齊所有專業的本科學位召喚神龍嗎？太猛了吧！”
“這要是全過了......我的天，那又是創造校史的節奏啊！”
“咱們是來進修學習的，大神是來重新整理紀錄、重塑歷史的，根本不是一個維度，比不了比不了......”
訊息傳到步兵兵種戰術系，正在利用休息時間啃教材的趙大石，聽完戰友眉飛色舞的講述後，足足愣了十幾秒，手裡的書“啪嗒”一聲掉在桌上。
他好不容易才從蘇銘獲得雙專業滿分的震撼中緩過勁來，這還沒消停幾天，更大的“核彈”就炸響了？
“把剩下所有專業......一網打盡？”
趙大石喃喃自語，臉上寫滿了荒誕和無奈，“三排長......你這到底是來陸軍最高學府深造的，還是來......搞‘學位批發’的？”
他感覺自己那點利用課餘時間提前預習專業課的勁頭，在蘇銘這種“知識掃蕩”式的學習面前，簡直渺小得可憐。
沒有對比就沒有傷害，趙大石對蘇銘那彷彿沒有上限的學習吸收能力，產生了深深的、難以言喻的羨慕，甚至是一絲無力感。
而這一訊息，在“中級軍官統籌班”這個圈子裡，則引發了截然不同的反應。
一片譁然之中，充斥著不滿、質疑和被視為挑戰權威的惱怒。
“太猖狂了！簡直不知天高地厚！譁眾取寵，絕對的譁眾取寵！”
“等他真插班到我們這兒來，非得好好教教他什麼叫規矩，什麼叫資歷！陸院的風氣，不能讓他一個新人給帶歪了！”
“呵，自學？一個星期？這麼多高深的專業，他以為是小學生課本？我敢打賭，他能透過一半，我把名字倒過來寫！”
“一半？你也太看得起他了！他要能全部透過，我......我當眾表演生吞坦克模型！”
“算我一個！他要能過三分之二，我生吞教鞭！”
......
群情激憤，各種“賭咒發誓”層出不窮。
唯有上次在巷戰考核中擔任防守方指揮官、被蘇銘以碾壓姿態擊敗的羅明志少校，此刻面色複雜地坐在角落，沒有參與這場聲討。在
經歷那次徹底的慘敗和後續詳盡的戰術覆盤後，他比任何人都更清楚蘇銘在戰術思維和指揮能力上的恐怖之處。
那根本不是一個層面的較量。
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