“都在搶收呢。”李秀秀望了一眼金黃的田野，低聲道。
“趁著這幾天天好，趕緊收完入庫才安心。萬一變天，或者遭了鳥雀鼠害，損失的可都是活命糧。”
張巧枝點點頭，想起昨天問母親的話：
“我娘說，她們家還要過兩三天才開鐮，比別家稍晚幾天，但有牛，收起來快。大錘說，到時候我們還是去幫把手。”
“應該的。”李秀秀道，“你孃家對你們好，能幫襯自然要幫襯。”
兩人一邊低聲說著，一邊往熟悉的山坡走去。
陳小穗則放緩腳步，配合著弟弟的步調，指著路邊的植物，輕聲講解：
“小滿，看，這是藿香，葉子揉碎了有特別的香味，能解暑化溼。如果夏天中了暑氣，頭暈胸悶，可以用它煮水喝。不過現在秋天，她葉子己經老了，這個時候就不要摘了，因為它要開花留種。”
陳小滿仰著小臉，眼睛一眨不眨地看著姐姐手指的植物，然後伸出手，小心翼翼地摸了摸葉片，又湊近聞了聞，認真地點了點頭。
張巧枝回頭看見這一幕，有些驚訝，對李秀秀說：
“二嫂，小滿聽得真認真。他好像都能記住？”
李秀秀臉上露出欣慰又有些心酸的笑容：
“是啊，這孩子記性是真好。小穗教他認草藥，他看幾遍，摸幾次，就能記住。以前是我們耽誤他了，總以為他反應慢，什麼都不懂。”
她說著，眼眶有些發熱。
陳小穗聽到了，轉過頭，語氣平靜卻堅定：
“娘，三嬸，小滿不傻，他很聰明。他只是跟我們想事情的方式不太一樣。他專注的時候，學東西比很多人都快，記得也牢。他說話是慢些，但心裡明白著呢。”
她最近在系統提供的那龐雜知識裡，找到了一個詞——“自閉症”。
系統描述的症狀，有些地方和弟弟的表現隱隱吻合：
社交溝通困難，刻板行為，但在特定領域可能擁有超乎常人的專注力和記憶力。
這讓她恍然大悟，也更加堅定了要好好引導、開發弟弟天賦的決心。
弟弟不是累贅，而是埋藏著獨特珍寶的璞玉。
到了平日採藥的山坡，李秀秀和張巧枝開始分頭尋找野菜和常見草藥。
陳小穗則專門找了一片草藥相對集中的地方，帶著弟弟蹲下來。
“小滿，今天姐姐教你分‘對葉’。”
她指著兩株並生的植物。
“你看，它們葉子是不是兩兩相對著長？這叫‘對生葉’。很多草藥都有這個特徵，比如我們之前認過的薄荷、益母草。記住這個特點，以後找起來就快一些。”
她又拔起一株：
“你看它的根，是不是像很多小爪子抓在一起？這叫‘鬚根’。和那種一根主根首首往下的‘首根’不一樣。像蒲公英就是首根，而這個是……”
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