隨後的幾日王岡過的很快活，晚上與娜扎和熱巴學胡語，白日就在一眾官員的陪伴下游覽西夏的景色。
其間有一位西夏的漢官自覺才學出眾，有意稱量王岡這位大宋的狀元，在登山賞雪之時，便有意叼難，提議觀景作詩。
王岡只道不善詩詞，有意推脫，可那西夏官員卻是不依不饒，執意要見識一下南朝狀元的風流學識！
其他人聽他說不精通詩詞，更是來勁，紛紛相勸，想要藉此折損他顏面！
作詩這種事，好壞素來是見仁見智的，只要你的水平不是斷檔似超出別人一大截，那好壞自然是由別人來評判的！
大家人多勢眾，就算詩作水平比不過你，評判褒貶上還能比不過你嗎！
想通這個道理之後，便是連那一幫不通文墨的武人們都跟著起鬨鼓譟。
王岡無奈，觀群山起伏，黃河橫流，張口便是一句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”
眾人心驚，知其此詞是借景抒懷，只是起筆便是這等大筆鋪陳，盡顯恢弘氣象，後面能接的住嗎？
而後一個“望”字實寫長城、黃河、群山之景色，更是大氣磅礴！
其中遣詞造句，更顯雄偉氣魄，直觀的展現出北國的風光，呼應前句。
一眾西夏漢官神色皆變，這等文法或可以琢磨比較，但詞中的胸襟氣象，又如何去比！
這若是昧著良心去貶低，非但不會折損王岡的顏面，反而會讓人嘲笑他們心中狹隘，品行不堪！
這就和他們不是一個檔次的詩詞水平！
眾人互相看看，皆是熄了貶低的念頭，只想見識見識這位南朝狀元是何等的大格局！
然而王岡卻在一句“看紅裝素裹，分外妖嬈。”後，戛然而止。
眾人疑惑，紛紛向他看去，只見王岡一臉淡然，搖頭輕嘆。
“宋使，下闕呢？”有人忍不住開口想問。
王岡轉過身來，看向眾人，微微一笑道：“此詞我暫不做下闕？”
“為何啊？”眾人都是大為驚奇。
王岡負手轉身，望向那斜陽映照的茫茫白雪，面容平靜，他抬手一指道：“諸位且看這大好河山，是何等美景，然而因兩國紛亂，卻又有多少人，埋骨於這群山之間！”
眾人不解其意，不知他為何又說起兩國之間的戰亂，難不成想借此，讓他們規勸朝廷不要再起戰亂了？
可這種事涉及的是國家利益，又豈是一腔理想和熱情能勸的！
王岡這時卻又看向眾人道：“我等雖非一國之臣，然卻同為讀書人！所謂齊家治國平天下，此方為我等讀書人之宗旨，至於詩詞不過小道爾！今日觀北國風光，作詞於此，特留半闕，待兩國和睦，再無紛爭之時，我再將下闕補上！”
眾人聞言，只得無奈稱讚，誇其說的好，說的有理！
話都說成這樣，全是大道理，還能怎麼反駁？
說王岡說的不對，詩詞是大道，國家民生不重要？
那不扯淡嗎！
”！賢其稱皆，慚大人眾！之補再，恙無河山待，闕半留故，旨宗之人書讀為方寧安國家，道小詞詩：言，故何其問人眾，言不筆停岡王！變皆，驚所魄氣其被人眾，闕半詞，詩作難叼人眾夏西於岡王“：錄記筆提刻立，記書的來而岡王隨跟
。詩作岡王讓人無再，行出後之，後之覽遊趟這
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