聽到這裡，我和我媽相互看了一眼，很明顯，這教導處主任一看就是故意的。
教導處主任似乎聽見了我媽說的話，臉色有些不好看：“看出來了，你倆還真認識。”
秀芬阿姨是個敞亮人，笑臉相迎著說：“您看看，您看看，我們真是熟得不能再熟的人了。我在人家廠子裡幹活兒。兩家人打了好幾年的交道了。孩子們也熟悉，初中就是一個班。您看看，所以倆人比較熟悉，關係也好。是不是被咱們老師誤會了？”
教導處主任聽到秀芬阿姨這麼說，感覺更不開心了：“也就是，你們家長知道他倆這事兒？”
“我倆沒事兒！”我搶先一步，大聲的說道。
“你這麼激動幹嘛？！我跟你說話呢嗎？你現在旁邊站好。咱們把責任捋清楚。這媽在呢，需要你發言我會給你機會的。”教導處主任嚴厲的對我說道。
“對對對。”我媽附和著：“大寶兒，先別言語。等老師說完。”
說話這會兒功夫，我們班主任也敲了敲門走了進來。
“好。這下都到齊了。我們來講一下兩個孩子在學校的情況。”教導處主任開始正式發言：“先說兩個孩子學習成績，都不錯。這也是我們比較欣慰的。目前沒有因為早戀過於影響成績。。。”
“等一下，等一下。”我媽開口攔住了教導處主任：“我們今天來，也是想幫孩子們解釋一下，倆孩子沒談戀愛。他們天天在我們眼皮底下，也是我們一手帶大的。孩子們不說瞎話。可能是我們孩子，特別是我閨女，跟個男孩子似的，天天吊兒郎當的，行為上沒個小姑娘樣兒，然後老師被誤會了。回頭我們回家好好教育，下次叫她注意。”
我媽的話讓教導處主任非常的不滿意，教導處主任皺著腦門兒說：“你們相信自己的孩子，這個我是能理解的。但是，我們不是平白無故找你們來的，我們有證據。”
“有證據？什麼證據？”我媽和秀芬阿姨相互看了一眼，又歪頭看了看我們。我也沒搞懂，他們倆能有什麼證據。我倒是想看看。
“我們不止一個老師看見過兩個孩子有很親密的舉動，當然，除了別的老師，也包括我自己。哦，還有這個。”話音未落，教導處主任從自己的資料夾裡拿出了一張紙遞給了我媽還有秀芬阿姨：“這個是陳坤寫的保證書，裡面他也承認了自己早戀的事實。”
“啊？！”秀芬阿姨瞪大眼睛，把那張保證書拿了過來，看了幾眼之後，回手就捶巴了陳坤兩下。陳坤的臉憋的通紅，小聲的說：“我們老師說，簽了才能上課，我就簽了。簽完我就後悔了，我也沒。。。沒。。。沒早戀。。。”
看著陳坤的樣子，我的氣兒就不打一處來。我早就說過，他早晚會為了自己這張保證書付出代價。幸好我之前跟我媽透過氣兒，提過這段。所以我媽心裡有了準備，並沒有顯得很驚訝。
我媽看了看我們，轉頭就問老師和教導處主任：“您找我們來，除了告知我們孩子有早戀的情況發生，還需要我們配合您做些什麼？”
我當時特別不理解，我媽怎麼不跟老師掰扯啊？我們沒早戀，我一度懷疑，不會看到這張保證書，我媽也相信我們真的早戀了吧！
教導處主任說：“既然事實清楚了，我還是需要您家孩子補一個保證書。另一個把你們兩位叫來，溝通一下。不僅是為了孩子能更專心的學習，還為了孩子們有個安全的學習環境。前一段時間學校出的事兒，你們大概也知道。給學校和社會造成很惡劣的影響，我們學校甚至在整個系統裡通報批評，就連校長都受到了牽連。所以，我們以此為戒，堅決把孩子們這種不當的早戀關係扼殺在萌芽狀態。當然，你們也不要覺得我們針對兩個孩子有什麼惡意。不瞞你們說，這一段時間，我們己經找三對家長來學校談話了。”
我媽若有所思的想了一下，說道：“您說的意思，我理解了。我回去好好的教育她，讓她把心思放在學習上。這樣吧，我們贊同學校和老師對他們的管理。如果有需要簽字的，我籤。”
“您籤？那不用，現在是需要您閨女寫個保證書。這幾個人裡就她執拗，一首拒絕寫。您知道，這是學校的處理意見，也是我們學校領導開會統一制定的方案。今天找你們來，除了告知和溝通這件事兒之外，就是想讓您盯著你閨女把這個保證書籤了。”教導處主任說完之後，還看了看我們班主任。
我感覺我們班主任也有那種趕鴨子上架的感覺，憋了半天，點了點頭：“主任說的對，這也是對孩子負責。”
我媽深吸一口氣，說了一句讓我意想不到的事兒：“保證書，我來寫。”
“啊？！”幾個人一起看向了我媽。
我媽笑了一下：“我閨女脾氣首，有主見。從小到大，錯了她肯定馬上就認了，這次不認，我相信她肯定是沒有這個意思的。但是我們做家長的，也尊重學校的管理，理解老師的苦心。那我不能強迫我閨女，也不能讓老師的一番苦心白費。要不然我寫保證書。保證如果我閨女真的搞物件，一切後果我們自行負責，與學校無關。你看行嗎？”
我媽的話，像一股暖流一樣，流進了我心裡。那一刻，我熱淚盈眶。
教導處主任肯定不同意，非常氣憤的從教案裡拿出了好幾份別的同學寫的保證書。統一格式，統一話術，都是自我檢討的口氣寫的保證以後不早戀，不耽誤學習的。“您看，這個您怎麼寫？我們讓孩子寫的目的，就是要讓她先認識到自己的錯誤！她不寫，就是沒有意識到自己的錯誤。您這不是愛孩子，您是在毫無原則的袒護孩子！”
我媽尷尬的笑了一下，看了看我。我不想讓我媽挨老師批評。我甚至猶豫了，要不然寫就寫吧，反正我媽相信我就行了。但是還沒等我開口，我媽又開口了：“您要是同意我寫，我現在就能給你寫。您要是讓我閨女寫。我們還得回去商量商量。”
“商量什麼？證據確鑿。別的孩子都能寫，她為什麼不能寫？況且，就連陳坤都寫了。她有什麼理由不寫？”教導處主任嚴肅的懟著我媽：“這個不寫的話，責任我沒辦法負。我之前跟學生們都說了。他們現在是高中了。不屬於九年義務教育的範疇了。學校和學生都是雙向的選擇。學生可以選擇適合的學校學習，學校也有理由勸退給學校帶來風險，不適宜繼續就讀的學生。”
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