沈聽瀾接過稿子，低頭掃了一遍。
開場白、升旗、家長寄語、學生宣誓、教師代表發言、結束語。字很多，一行一行排得很密。她還沒正式開始，光是看著那頁紙，心裡就已經開始發空。
周予安像是看出來了，沒急著讓她讀，只先問了一句：“你最擔心什麼？”
沈聽瀾抿了抿唇，想了想，還是老老實實地說：“我怕接不上。”
“接不上哪種？”
“比如你說完了，我沒聽清最後一句，就不知道該不該接。或者臺下太吵，老師臨時改流程，我反應不過來。”她盯著稿子，聲音不算大，“如果只是背稿子，我能練。可主持不是隻背稿子。”
她說得很認真，也很實際。不是故意示弱，也不是先給自己找藉口，而是在很平靜地說出自己的難點。
周予安聽完，點了點頭。
“那就不從背稿子開始。”
沈聽瀾抬頭：“嗯？”
“先練接得上。”他把自己手裡的稿子捲起來，在她那份稿子的幾個位置上畫了幾道線，“你先別看整段，只看這些提示句。”
沈聽瀾低頭看過去。
被他畫出來的，都是流程裡最關鍵的交接點：
“下面有請——”
“接下來讓我們——”
“感謝——”
“下面進入——”
“主持不是在背很多話。”周予安說，“主要是知道什麼時候該把場子遞出去，什麼時候再接回來。”
他說到這裡，看著她：“只要你能抓住這幾個點，其他內容就算慢一點，也不會亂。”
沈聽瀾望著稿紙上的記號，忽然有點發怔。
她之前一直覺得自己不行，是因為她把這整件事想成了一個不能出錯的大整體。可週予安卻像講題一樣，把它一層層拆開，先只讓她看最關鍵的那部分。
複雜的東西到了他手裡，好像總能先被剝掉最嚇人的外殼。
“先試一遍。”他說。
沈聽瀾點點頭。
兩個人一人拿著一份稿子，面對面站著。連廊外有風吹過，遠處操場上傳來零零散散的籃球落地聲。光線一點點暗下去，周圍卻安靜得剛剛好。
第一遍果然很亂。
周予安先讀開場，語速已經比平時慢了不少。沈聽瀾盯著他的口型和手裡的稿子，前兩句還勉強跟得上，到第三個轉折點時，一陣風忽然灌進來，把她手裡的紙吹得輕輕一抖。她反應慢了半拍，明明知道該接，卻還是卡住了。
“……下面有請——”
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