“見面禮？”程處默一聽，立馬來了精神，“二郎，你的意思是，要給那個姓於的老頭一個下馬威？”
他摩拳擦掌，興奮地說道：“這個我熟！要不，等他一進城，咱們就……”
“你就閉嘴吧。”房遺愛沒好氣地打斷他，“你那腦子裡，除了打打殺殺，還能不能有點別的東西？”
“于志寧是什麼人？當世大儒，太子的老師，陛下派來‘輔佐’我的。你給他下馬威，不就是打陛下的臉嗎？你是嫌咱們的日子太好過了？”
“呃……”程處默被噎得說不出話來，只能悻悻地撓了撓頭。
秦懷道也開口說道：“二郎說得對。于志寧，我們不但不能得罪，還得把他給供起來。至少，表面上要恭恭敬敬的。”
“沒錯。”馬周也附和道，“於公在士林中聲望極高，若是能得到他的支援，我們推行鹽政改革，將會順利得多。反之，若是與他交惡，恐怕會引來滿朝文武的口誅筆伐。”
房遺愛點點頭，對他們的看法表示贊同。
“所以，這個‘見面禮’，不但要送，還要送得風光，送得體面，送得讓他挑不出一點毛病。”
他看向武曌，問道：“武掌櫃，你有什麼想法？”
眾人也都將目光投向了武曌。
他們都知道，這個平日裡沉默寡言，卻掌管著房遺愛所有錢袋子的女人，絕不是個簡單的角色。她的腦子，比他們這裡的大多數人，都要好使。
武曌迎著眾人的目光，沒有絲毫的緊張。
她微微躬身，清冷的聲音在議事廳內響起：“回公子，媚娘以為，對付於公這種人，單純的威逼或者利誘，都不會有太好的效果。他要的，是名，是青史留名的功績。”
“所以，我們的這份‘見面-禮’，就要從這方面入手。”
“哦？”房遺愛來了興趣，“繼續說。”
“是。”武曌不疾不徐地說道，“我們可以提前為於公，準備好一份天大的功勞。”
“於公此次前來，名義上是擔任鹽州別駕，輔佐公子您。我們可以將計就計，把鹽州目前最重要，也最容易出成績的一項工作，‘主動’交給他來負責。”
“什麼工作？”程處默忍不住問道。
“教化萬民。”武曌吐出了西個字。
“教化萬民？”眾人都是一愣。
“不錯。”武曌解釋道，“鹽州剛經歷大亂，百廢待興。城中百姓，雖然暫時衣食無憂，但精神上，卻是空虛和惶恐的。而那西千多名勞役，更是需要有人引導，才能真正地洗心革面。”
“於公乃是當世大儒，教書育人，正是他的本行。我們可以在鹽州城內，興建學堂，招收百姓子弟，免費入學。由他，親自擔任山長，宣講聖人大道。”
“同時，在勞役營中，也可以開設‘講武堂’，不，應該叫‘明理堂’。每日勞作之後，組織勞役們學習大唐律法，學習忠君愛國之道。同樣，請於公，或者他的弟子，前去講課。”
“如此一來，於公一到鹽州，就有用武之地。而且，興辦教育，教化萬民，這可是儒家最推崇的功績。他必然會欣然接受。”
“我們把這份天大的功勞，雙手奉上。他承了我們的人情，自然就不好意思，再在別的事情上，跟我們為難了。”
武曌的一番話，說得條理清晰，入情入理。
在場的所有人，包括房遺愛，都聽得連連點頭。
”！啊妙，得兩舉一。事的要重更做去，腳手開放以可則，們我而。事之化教於注專能只，顧他暇無他讓又，公於了捧既，計此“，歎讚掌周馬”！高是在實！高“
”。鳥三石一是首簡這“，賞欣是滿里神眼，曌武著看房”。得兩舉一是止何“
”？’泥爛‘是房我說敢還誰，後以？惠恩的大多是這，讀書有子孩的們他讓。心的姓百州鹽個整買收能更，心的寧志于買收能僅不，育教辦興們我“
”。礎基的實堅最下打，道關個整控掌，後以們我為。才人的己自們我於屬正真出養培和現發能還們我，中弟子姓百和役勞些那從，且而“
”。啊房子的我是真，你“，道說地衷由，著看房”，曌武“
