就見汪燦的家長提議：“那這樣吧，電費我們家出了，空調的位置就安裝在我們家孩子旁邊，這個座位老師也就別動了吧？”
座位？
不止吳三省看向假媽媽，班主任也看向了假媽媽。
按理來說一般家長不都是喜歡自己孩子坐前面嗎？
假媽媽嘆氣一聲，哄兩個孩子離開後才跟吳三省和班主任解釋：“我們家汪燦啊，小時候因為我們一直專注工作，忽略了他，就導致他心理上出了點問題，一旦依賴一個人就容易一直粘著對方。”
說到這裡她看向吳三省，眼神里滿是歉意：“這就是我希望我兒子能和小謂坐在一起的原因。”
她輕嘆一聲：“上學第一天回家我們就發現了，可能是小謂比較強勢，剛好觸動到了汪燦，所以他比較黏著小謂，一直想要付出點什麼。”
吳三省挑起一邊眉梢，看來回去還是得好好的查查，這人有問題，幾段話裡全是破綻，這是拿他當傻子耍呢。
不過，沒關係，反正佔便宜的是小謂。
吳三省就這麼似笑非笑的看著這人不斷圓謊，然後跟班主任說，希望明天吳所謂就能吹上空調，辛苦老師今天加班一點時間。
考慮到自己的舒適，班主任連連點頭。
於是打過電話後，吳三省就帶著吳所謂回家了，路上吳三省一直在詢問汪燦的事情，聽完後他點點頭。
見他的樣子，吳所謂有些納悶：“是汪燦有什麼問題嗎？”
吳三省搖頭：“沒有，你們該怎麼相處就怎麼相處吧。”
雖然不清楚對方的目的，但是沒關係，還是那句話，佔便宜的是他女兒，那就無所謂了。
然後第二天，所有同學都驚喜的發現教室裡出現了空調，教室裡的溫度十分舒適。
空調的位置在吳所謂和汪燦的中間，是掛式空調，開啟下方擋板後，冷風不會直接吹到他們兩個的同時，還能感受最快到涼意。
從這個時候開始，來他們班級看空調的人就多了起來，班主任也不回辦公室了，基本上除了上課時間算是常駐班級。
位置就在吳所謂的後面。
是的，班主任給自己專門搬過來一張桌子，當做自己的辦公桌。
不過在吳所謂嫌棄的視線下，吳所謂身後還是隔離出了一個寬敞的可以進出的空間。
日子就這麼平淡的度過，一直到半個月後的中午，吳二白派二京過來接走了吳所謂，並給她請假，說是國外的醫生來了，要去看病。
班主任二話不說立馬放人。
然後吳所謂就這麼和大鬍子醫生對上了視線。
一場交談持續了半個小時，在吳所謂的眼裡也就是聊聊日常，談談家裡的情況，等她被潘子帶出房間的時候也不知道自己經歷了一場檢查。
房間裡的大鬍子醫生用不太流利的漢語說著吳所謂的情況：“按照您的說法，確實是雙重人格，甚至第二人格知道有第一人格的存在。”
醫生看向兄弟兩個：“您二位的想法是什麼呢？以現在的技術來看，想要兩個人格融合不太可能，但若是消除一個人格的話，消失的只會是第二個人格。”
吳三省沉默的坐在那裡，他旁邊是吳二白。
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