潘子其實很喜歡這個小男孩兒的，畢竟一起吃過飯，這孩子對小謂的照顧那真可謂是無微不至，他有時候都覺得汪燦比吳三省都還像是吳所謂的爹。
那真是吃蝦剝殼，吃魚挑刺，喝湯吹涼。
別說，潘子也想要這麼個貼心的又會照顧人的朋友在身邊。
目送兩個小孩子手拉手進入校門，潘子緩緩眯起雙眼，他突然發現好像有哪裡不對勁兒。
以前這倆孩子進門的時候會手拉手嗎？
緊接著就看到一個大人從兩人身邊匆匆走過，看著兩個不到大人腰高的小孩兒，潘子笑自己想太多，這麼點小孩兒，手拉手才是正常的。
方向盤一打，潘子回到了鋪子，今天和昨天一樣依舊要跟著吳三省清理下面拿上來的東西，這一趟他們可沒少賺。
而學校裡的吳所謂，再一次成為了班級所有人的視線焦點。
雖然平日裡，吳所謂就因為是年級第一不用寫作業而吸引人注意，但現在更加不同了。
可以說凡是路過吳所謂的人都會驚訝的打量她，然後湊到一起嘰嘰咕咕的說著什麼。
下課的時候還有很多學生會專門走到吳所謂教室門口，像是看什麼新奇似的觀察吳所謂。
汪燦不滿的瞪向門口方向，見人依舊不走索性揚聲警告：“看什麼？！”
他這一聲不僅首接把外面的人嚇走，還把班級裡熱熱鬧鬧說話的同班同學嚇得大氣都不敢出。
汪燦有些尷尬的紅了臉，這不是他的目的。
不過吳所謂卻接受良好，別說，教室裡安靜還真挺舒服的，她覺得自己看外面天空的時候，景色都沒好多了、
然後第二節課課間操吳所謂就收到了約戰的請戰書。
吳所謂驚訝的瞪圓眼睛，好傢伙，最近遊戲劇情這麼頻繁的嗎？昨天不是剛打了小混混？
難不成因為是兩個老師教導，所以有兩個測驗？
吳所謂摸摸下巴，認真思考，隨後認真點頭，肯定是這樣沒錯了。
汪燦眉頭緊鎖：“小謂，你要去嗎？”
吳所謂展開顯然是用田字格本子自己摺疊的信封，展開裡面或大或小還有很多錯別字的挑戰書。
沉默兩秒之後她看向汪燦：“你幫我去打聽一下他說的時間吧。”
汪燦表情嚴肅：“是去警告他嗎？”
吳所謂搖頭：“不是，他這個數字寫的過於扭曲含糊，我看不清楚。”
汪燦看著被遞到自己手裡的挑戰書，幾十個字他愣是看到快要上課：“好，我下節課去問問。”
沒辦法，除了個別好寫的字，其他的實在是看不清楚。
想到這裡，汪燦拿起信封，看著田字格上字跡清晰的名字和班級，再看看信紙上的文字、
突然他福至心靈了，這是家長在本子第一頁寫的名字吧？
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