接下來就是營銷了，該怎麼讓那些檔口和省代相信這個專輯能賣出去，不然再便宜他們也不會進貨。
現在是七月中旬，等後面自己辦好手續，生產磁帶，一切準備好差不多正好是九月。
九月，開學季。那是學生們荷包最鼓，也是最渴望新東西的時候。
鄭輝打算在廣州找幾所重點中學，比如執信、廣雅、省實。
直接找學校廣播站的學生，或者買點東西給負責廣播的老師。
不需要多，幾百塊錢，或者送幾箱磁帶。
要求只有一個：在中午吃飯的時候，在下午放學的時候，播放他的歌。
《倔強》、《我的天空》、《追夢赤子心》...
這些歌只要在校園廣播的大喇叭裡一響，那些歌詞那些旋律，會像病毒一樣在學生之間傳播。
“這歌叫什麼？”
“誰唱的？”
“太帶勁了！”
同時鄭輝會花個一兩百塊錢，把學校門口那些賣文具、賣零食、兼賣磁帶的小店都打點一遍。
送給老闆一盤樣帶，再給點小錢買下音響播放權，也放一些帶子代售。
學生們剛在學校裡聽了個響，出了校門，在買零食、買筆芯的時候，又聽到了這首歌。
而且店裡就有現貨，六到八塊錢一盤。買不買？肯定買。
只要這幾個店火起來了，周邊音像店的老闆就會發現這盤帶子走貨極快。
他們從鄭輝手裡四五塊錢拿貨，肯定會問下上一級的批發商有沒有貨源，看能不能更便宜進貨。
批發商會找誰？找廣州音像城的檔口和總代。
這時候，鄭輝就可以去找那些大檔口的老闆推銷了。
只要他們看過、聽過，知道這東西在學校裡有多火，知道這東西進貨價有多低，知道這是正版不用擔心被抓。
他們會揮舞著鈔票求著鄭輝發貨，這就是終端倒逼渠道。
一週後，廣州。鄭輝拎著公文包，再次走進了白天鵝出版社的大樓。
二樓發行部，劉主任看到鄭輝進來:“小鄭來了啊。”
劉主任從抽屜裡拿出一個牛皮紙檔案袋，遞給鄭輝。
“版號下來了，審批很順利，省局那邊對這種勵志題材很支援，一路綠燈。”
鄭輝接過檔案袋開啟，裡面是一張印著條形碼的菲林片，下面是一串數字：ISBN…
還有一張《音像製品複製委託書》。
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