聽了輔導員這番話，龔父龔母多少安心了一些。
至於輔導員所說的兒子的人緣不錯，同學們都對他印象很好這一點，他們倆卻沒有放在心上。
畢竟以他們和老師打交道多年的經驗來看，這種話聽聽就得了，畢竟人家老師也不可能一上來就說，你這孩子怎麼怎麼差，怎麼怎麼不好吧？
像最常見的“這孩子很聽話”“這孩子很聰明”“這孩子很上進”等等之外，就屬“孩子人緣好”這一點最常見了。
除了學習成績有非常明確的衡量標準之外，這些“優點”老，師們都能夠笑著對家長誇出口。
至於孩子的人緣究竟如何，只要沒鬧出什麼打架鬥毆的大事，交了一兩個朋友，那也能算人緣不錯。
不過他們從輔導員這，至少可以確定一點，那就是兒子在學校應該己經交到朋友了。
只要有朋友，那兒子如果真受欺負了，肯定會有其他人知道的。
所以兩口子決定下週來學校的時候，讓兒子叫上他的朋友一塊吃飯。
到時候他們再向兒子的朋友打聽打聽，兒子軍訓那段時間究竟遇到了什麼。
轉眼間又到了週五。
兩口子照例來到兒子的宿舍樓下等他。
這一次他們提前給兒子發訊息，兒子也回了，說讓他們在樓下等著，他馬上就下來。
等了一會，兩口子便看到了兒子。
看到兒子那一刻，兩人腦海中不由自主地浮現了上週兒子伸出雙手衝他們跑過來，然後給了他們一個熊抱的場景。
兩口子還是不習慣兒子那麼親密的擁抱方式，於是眼睛緊緊地盯著兒子的一舉一動，但凡他有做出過來擁抱他們的跡象，他們一定要想辦法躲開。
還好，這一次出現的兒子好像己經恢復正常了。
他沒有像軍訓結束時那樣冷漠，也沒有像上次那麼熱情，而是非常平靜地走到他們身邊，和兩口子打起了招呼。
也不知道是不是兒子前兩次太不正常了，眼下他這麼正常，兩口子反倒還有些不習慣。
不過兒子變得平靜肯定是好事，至少足以證明他的情緒恢復穩定了。
兩口子可沒忘記這次來還有其他的任務，趕忙問兒子他在學校現在交了幾個朋友。
兒子一聽，便慢條斯理地吐出幾個字。
他說：“沒具體數過，可能有三十多個吧。”
聽到這話的龔父龔母：“？？？”
不是，多少？
三十多個？
這才開學不到一個月，兒子就交了三十多個朋友？
他該不會是把全班的人數都算進去了，把所有同班同學都當成了他的朋友吧？
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