“霜丫頭說幹什麼就幹什麼就行了，不是我說你們，還沒得到教訓嗎？這紅薯之前種的時候你們不也是老說什麼‘為了霜丫頭好為了霜丫頭好’的，說自己經驗足，這霜丫頭年紀小，啥都不懂，就算別的懂，也不如你們這些種地的老把式……”周桂花逮住機會就得說說種紅薯的事，為林霜說話。
“周嬸子哎，周組長！您快別說了，我哪有別的啥意思哎！”那人自知理虧，勸著周桂花不講了。
“咋，做了還怕說了？這霜丫頭脾氣好，沒和你們計較，你們這些人還想故……故……故步自封啊！”這段時間沒什麼事情的時候，林霜就讓大家跟著沈子恆學知識，這麼看，周桂花學得還得再加強加強，‘故步自封’這個成語還是沒學到位，估計是想用‘故技重施’的。
其實讓沈子恆教書這件事，沈興良還不是很樂意，覺得這樣會耽誤沈子恆學習，而且，這讀書本就不便宜，白白的讓他們讀了去，還是覺得心裡不舒服。
林霜勸了勸沈興良，雖然讀書是件奢侈的事，但是，子恆也不算吃虧。
以沈興良的能力，從這段時間林霜的行事來看，應該能看出來林霜不單單只是想僱傭大家幹活這麼簡單，也不僅僅是想建立一個臨時庇護所而已，如果是那樣的話，根本不需要管其他人的死活，直接按照用工契上的來就可以了，以沈興良的眼界來看，現在林霜這個小勢力基本上成型了！大家對林霜不說唯命是從，也能算得上馬首是瞻的地步！即便林霜最初目的僅僅是找人幹活。
因此林霜一勸，說沈子恆雖說是教，但完全按著沈子恆的進度來學，加深沈子恆對知識的理解，還能在交流中擴大眼界，對沈子恆來說不算是壞事！
沈興良還記得當時林霜語重心長地說：“讀書是昂貴，短時間內看似是吃了虧，長遠來看，對子恆來說，並不是一件壞事！底層的人或許沒有大文化，但有可能有大智慧。三人行必有我師，子恆以後肯定不能只在這一畝三分地過活，還得往更高的地方發展，有時候不要只往被管理者的上面去定位……”
沈興良便迅速回過味兒來！林霜最初的目的或許就不僅僅是找人幹活！而是早有謀劃！讓沈子恆教大家，包括前段時間讓林晴教大家功夫，恐怕也都不是一時興起！沈興良感慨良久，最後一絲不滿也沒了。
不管沈興良當時心中如何激盪，話說這周桂花是越說越為林霜鳴不平：“我可告訴你們，這要是聽你們的，別說著要燒的紅薯幹藤了，就是紅薯你們也連點影子都見不著！對虧了霜丫頭堅持，這才讓你們吃得上這美味的紅薯，才能在這災旱之年讓你們不至於去吃觀音土、腹脹而死，衣食無憂了就想指手畫腳當家做主啊！好說，別吃人家的喝人家的！自家的東西你想怎麼弄就怎麼弄！一樣的道理，人霜丫頭的東西，她想怎麼弄就怎麼弄！得擺正自己的位置！”周桂花越說越起勁兒。
