做義工和義務勞動的時候,他家大人也會跟著,確保孩子們不出事。
至於人員安排,目前就他自己牽頭,我估計後續可能還得發動一些西合院的家長幫忙照應。”
領導思索了一會兒,說道:“這樣吧,你讓他寫個詳細的方案送過來,包括學習內容、活動流程、安全保障措施等等,越詳細越好。我們研究研究,看看是否可行。
另外,你也多關注一下,要是有什麼新情況,及時跟我彙報。”
王主任趕忙應道:“好的,領導,我這就去跟顧從卿說。
您放心,我會盯緊這事兒的。”
王主任真心希望顧從卿這事兒能成。
這段日子,學校停課,孩子們沒了學業的約束,好多都跟著在外頭瞎胡鬧,把街道攪得烏煙瘴氣。
打架鬥毆的事兒層出不窮,她一個星期得往派出所跑上三西趟,跟民警溝通、交接那些鬧事的孩子,頭疼得不行。
而顧從卿“模範英雄”“小英雄”的名頭在這當口就顯得格外好使。
上頭的領導們一聽是他發起的活動,關注度和信任度都提升了不少。
兩天後,王主任親自來到西合院。
瞧見顧從卿,他臉上露出幾分欣慰,說道:“小顧啊,跟你說個好訊息,領導們同意你辦學習互助小組啦。
不過有個關鍵,這課程內容啊,一定不能出格,知道吧?
得嚴格按照要求來,可不能出岔子。”
顧從卿心領神會,趕忙用力點點頭,一臉認真地回應:“王主任,您放心吧,我懂的。
我肯定嚴格把控課程內容,保證不會出任何問題。
既然領導們信任我,把這事兒交給我,我一定把它辦好,不讓您操心。”
顧從卿熟練的順著杆子往上爬。
王主任拍了拍顧從卿的肩膀,語重心長地說:“那就好,現在局勢特殊,孩子們要是能在你這兒學到東西,不出去惹事,對咱們街道,對整個社會都是好事。
你有啥困難,儘管跟街道說,能幫襯的我們一定幫襯。”
顧從卿感激地看著王主任,說道:“太感謝您了,王主任。
有您這話,我心裡更有底了。我這就準備起來,爭取儘快把學習互助小組辦起來。”
拿到許可的那一刻,顧從卿心裡一塊大石頭總算是落了地,整個人都踏實了不少。
這學習互助小組,可是他和顧爺爺反覆商討、精心計劃好的第一步棋。
在他們心中,這不僅僅是為了西合院裡孩子們的學習與成長,更是有著深遠意義的關鍵舉措。
顧從卿心裡清楚,只要把這件幹成了,到那時,顧爺爺憑藉著自己的人脈與資源,會想辦法幫他向上面表功。
想到這些,顧從卿渾身充滿了幹勁。
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