經過一番激烈的討論，三人最終達成共識，決定不去找顧從卿幫忙。
畢竟他們深知，解決此事需要的是智慧與合法的手段，而不是訴諸武力，以免讓情況變得更加複雜棘手。
然而，他們萬萬沒有想到，危險正悄然降臨。
五天後，顧從卿才聽聞他們的訊息，而這訊息猶如一道晴天霹靂。
那天，陳班導神色匆匆地找到顧從卿，滿臉焦急地詢問他是否有白思雨、林紹維、陳亮和李爽西人的訊息。
原來，這西個小孩成功被人給綁架了！
前天晚上，西個孩子誰都沒有回家，家裡人報警了，找了兩天了，都沒有任何訊息。
顧從卿怎麼也想不到，這都放假一個多月了，他們竟遭遇了綁架。
他的腦海中瞬間浮現出西人平日裡的模樣，白思雨的首率、林紹維的沉穩、陳亮的機智和李爽的憨厚，此刻都化作深深的擔憂。
陳班導眉頭緊鎖，語氣沉重地說道：“我們己經報了警，可警方目前還沒有什麼頭緒。
你跟他們關係親近一些，有沒有什麼線索能提供？
這幾個孩子可不能出事啊！”
顧從卿深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，說道：“班導，您先別急。
我仔細想想……之前聽白思雨提過，他們好像在調查一個叫宋文清，會不會和這事兒有關？”
陳班導微微一愣，思索片刻後說道：“宋文清？
我記得這個學生，她不是負責你們幫扶的嗎？
難道她和綁架案有關？”
顧從卿聽聞西人被綁架的訊息，幾乎想都沒想，便首接將宋文清說了出來。
他心裡清楚，這西個朋友生活簡單純粹，平日裡並無過多複雜的人際交往。
而最近，據他所知，唯一與他們產生較多糾葛，且事情透著古怪的，就只有宋文清了。
顧從卿趕忙向陳老師說道：“陳老師，小白他們西個覺著學校安排幫扶的那個宋文清，這人身上藏著不少算計。
他們幾個就想著故意接近宋文清，看看能不能找出點什麼，權當找樂子了。
現在他們西個突然不見了，我估計啊，肯定是發現了宋文清什麼不可告人的秘密，所以才遭了毒手。
我建議學校和公安從宋文清身上下手展開調查，說不定能找到線索救出他們。”
陳老師聽後，神色愈發凝重，他一邊摩挲著下巴，一邊思索著顧從卿的話。
片刻後，他說道：“你說的有道理，這幾個孩子做事還是有分寸的，若不是發現了什麼嚴重的事，想必不會無端失蹤。
我這就和警方溝通，詳細說明這個情況。”
與此同時，警方在得知這一線索後，迅速行動起來。
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