現在最關鍵的問題是……
太多雜亂的線索，使得這些線索沒有辦法連線在一起。
簡單來說，林墨現在蒐集了一部分碎片，但想把這些碎片拼成拼圖，或許還得需要更多碎片才行。
這些原住民不願告訴他們關於鬼蜮的資訊。
那他們就只能自己慢慢摸索了。
林墨他們很快來到樓下。
各個國家差不多都一樣，不論是上課時間還是課間操這些，大差不差。
這所學校一共三棟教學樓，分別是小學部、初中部和高中部。
林墨他們剛進來時的那棟教學樓，就是初中部，而小學部位於學校西南角，不是樓房而是一片平房所組成的。
這種十二年一貫制的學校，在大夏都很少見。
不過上課間操，不管哪個部的學生，都朝著操場聚集過來。
以至於操場很是熱鬧，烏泱泱的一片人。
人們聚集在操場中心鐘塔的西周，三三兩兩的聊著天，他們說話聲音依舊很小，但止不住聚集在此的群體很多，以至於操場上響徹雜亂的嗡嗡聲響。
林墨等人位於操場的角落。
距離班級不遠，林墨目光掃視著操場上烏泱泱的人群。
從人們朝操場聚集時，他就一首有在留意而來的人群。
林墨觀察到一個奇怪的現象。
小學部的年紀，似乎大概在十歲左右，而初中部的在十到三十歲的區別，到了高中部……基本就是三十歲往上了。
可這也並非完全定死的。
在小學部，林墨也看到二十歲左右的年輕人，而在高中部也能看到小孩。
但大致的年齡劃分，卻似乎是如林墨所看到的這樣。
但這也不禁引起林墨新的疑問……既然按照年齡劃分班級，那為何他們全都被劃在同一個班？
如果真按照年齡來劃分，小果不應該在小學部嗎？
隨著看見的越多，心中的疑問也越多。
然而，就在林墨思索時。
“不可能！這、這不可能！！這怎麼可能？！！”
不遠處，傳來秋子捂嘴的驚恐喊聲。
只見她趔趄的後退兩步，一屁股摔倒在綠茵地上，她瞳孔驟然緊縮，捂著眼死死盯著前方那道人影。
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