“我要老師編制。”林紹文正色道，“所有進入我們王家村小學的老師，都需要有縣裡承認的正式編制……工資和錢糧我們可以自理。”
“村長，我們要編制做什麼？”王有勝拉拉他的衣角。
他的想法很樸素。
工資都是村裡掏了，編制還重要嗎？
“編制當然重要，知識青年下鄉是既定政策，但以後的政策會不會這樣，知青會不會返鄉，這都說不準。”林紹文嚴肅道，“我不希望別人在我們村教了十年八年的學生，卻一無所獲。”
“你倒是會為他們考慮。”陳書記笑了一聲，“行，這事我答應你，所有進入王家村小學的老師，我們縣裡都會備案，給編制。”
“至於人的話。”
林紹文笑眯眯的對張小瑜招了招手。
張小瑜立刻拿了一幅地圖過來，攤在了桌上。
“書記你看，這是昌平三十二村的地圖，實際上我們是一個很龐大的經濟整體，只是有些村子沒有通路……當然，我指的路是可以通車的路，無論是汽車還是馬車。”
林紹文認真道，“俗話說，要想富，先修路，這些村子如果想要互通有無，得先把道路打通。我說的要人，是由縣裡出面，把所有的道路劃責。”
“具體說。”陳書記嚴肅道。
“比如說，我們王家村，三面環山，就一條路可以通向外面。可事實上，如果我們把三座大山邊緣弄開，修建一條路，我們村就變得四通八達，無論去哪個村子，都很方便。”林紹文指著地圖比劃道，“這三條路，由我們自己負責修建，但是隔壁的趙家屯和秦家村，也需要出人，從山的對面開始修建……”
他這一說，整整說了一個下午。
陳書記聽得極為認真，很明顯，他是心動了。
如果把昌平下面三十二村聯絡起來，可以在他的履歷上留下濃墨重彩的一筆。
深夜。
林紹文吃過晚飯後，陳書記又把他喊到了村支部。
兩人聊到了半夜，才停下了這次交談。
陳書記也表態，回縣裡就會把這件事提出來。
三天後。
十六個知青從各地趕來，由王有勝統一接待。
基本上都是高中學歷，對於教導一些小孩子讀書，問題不是很大。
“村長，現在學校還沒有修好，這些老師怎麼辦？”王有勝為難道。
“去學校幫忙幹活呀。”林紹文瞪大了眼睛，“支書，你該不會認為，我請他們來當老師，是把他們供起來的吧？”
“啊，讓他們去學校幹活？”王有勝一臉震驚。
“不然呢？”林紹文攤攤手道，“現在大家都一樣，可不許搞特殊。”
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