“通常都是三四種顏色混調，而且，有些不用的底色不要著急洗掉，再上面加上你要的顏色鋪在畫布後面就是環境色，比如這樣。。。。”男生只加了一點點橙色，灰色泛著紅的夕陽光就調好了。
“是不是很透氣？”男生扭回頭問。
“是，是！”小娟子喜出望外，雞吃米的點頭。
這些調色技巧要是沒人教，她自己一時半會兒是琢磨不出來的。
男生滔滔不絕“還有這邊，你這透視都不對，近大遠小。
近處的物品清晰遠處的模糊，這樣東西才能延伸到畫裡頭，你都清晰可見的不是翻出來了？”
“對對，你說的對！”小娟子彎腰俯首洗耳恭聽。
“還有這裡，要融進去，你中有我我中有你，不可黑白對裡，色彩分明！”男生洋洋灑灑的畫著。
小娟子看到他每一筆都是一個面，一個蘋果四五筆就畫好了，既有顏色形狀又有立體感。
“還有高光，不是一個白色的點子戳上去就行了！這樣的光很死板！你要去找光線的來源，光線的冷暖，順勢而為！”
小娟子頭點的累了。
“叮鈴鈴”男生手機響了。
“給你！自己琢磨琢磨吧！”
他起身去裡屋接電話。
“真有錢，這都有手機了！”小娟子感慨啊。
男生接了電話後就出去了。
小娟子好奇心特別重，她到門口確認沒有人悄悄的來到老師屋門口。
“看看他畫的怎麼樣！”小娟子鼓起勇氣開門。
看到作品那一刻心都涼了，“都是馬賽克！”
“額！這難道才是真正的藝術？比梵高的畫還抽象。”
小娟子退出來，關上門。
小娟子自己調著總是不如意，她不捨得浪費馬力顏料，文萃的又有色偏，老師不讓用。
“哎！真費錢啊！一管檸檬黃又沒有了！”小娟子愁眉苦臉。
小娟子下午來到美術班，她還有幾個問題解決不了想請教男生。
可是等了很久也不見人。
男生消失了，老師辦公室裡恢復了之前的模樣，地上連一滴紙屑都沒有。畫也不在了。
這個男生叫啥是誰？小娟子至今不知道，他就像天上派來的神仙點化了自己然後騰雲駕霧走了。
可惜自己只學了個皮毛。
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