陳實一臉沉重說：“這麼多年過去了，清河村小學怎麼還是一點沒有改變，上學條件還是跟我們當年一樣。”
田光明一聲嘆氣：“現在還不如你們以前，以前畢竟還有幾個負責任的老教師。哪幾個負責任的老教師退休後，調下來的年輕教師，一門心思想辦法調走，根本不用心教學。
代課老師工資太低，都是混日子，以種地為主。十多年前一百塊的工資，當時出路少，還有人用心教學，主要是能轉正，給代課老師一點希望。
現在才漲到五百塊，物價跟十多年前，翻了多少倍，如今時代不同，出路多了，去沿海進廠，一天學沒上過，最低也能拿兩千多，工資是代課老師的五六倍。更嚴重的是，取消代課老師轉正，把他們的路堵死了，看不到一點希望，沒人再願意當代課老師。”
陳實問道：“清河村小學，這八位代課老師，有老教師嗎？”
田光明喝了一口茶，放下茶杯：“有兩位是老教師，他們之前見年輕人去沿海都能掙兩三千一個月，辭職去沿海打工，沿海夏天太熱，他們受不了，年紀也大了，做流水線的工作，手腳沒有年輕人快，工廠不要，到工地幹苦力活，他們在家慵懶慣了，吃不了這個苦，只能回家種地。
後面找到我，要回學校繼續當代課老師，當時學校正缺老師，我找校長說了，又讓他們回去繼續代課，一個月也能掙五百，補貼家用。
其他六位代課老師極其不穩定，基本都是初中畢業，沒考上高中，回家來，過渡一段時間。
現在連高中生，都不願意來當代課老師，他們都選擇去沿海，學一門技術，比做代課老師有前途。”
陳實聽到這些，痛心疾首，難怪春陽縣教育落後，這不是清河村的個例，而是普遍現象。
春陽縣要想改變落後教育現狀，基礎教育，必須抓起來。
田光明又說：“學生流失嚴重，有條件的，都把孩子送到鎮上中心學校去讀，清河村這三百多名學生，大部分都是留守兒童，家庭的教育，嚴重缺失。”
陳實點頭，這不是清河村這樣，也不是春陽縣這樣，而是整個東海省都是這樣。
東海省沒有發展工業，年輕人只能去沿海打工，把孩子留給老人照顧，留守兒童，在東海省，是普遍現象。
陳實點燃一支香菸，吸了一口，緩緩說：“田叔，修繕學校，需要多少錢，你有核算過嗎？”
田光明想了一下：“零八年找專業的施工隊，做過核算，全面修繕學校，大概要六十多萬，這兩年人工成本上漲，估計要七十多萬。”
辦教育要花錢，還要花大錢，這就是為什麼大城市的教育比二三線城市教育好的原因。
資金，人才，都往大城市集中。貧困縣的教育，拿什麼跟大城市比。
陳實沉默不語，田光明和陳星對視一眼，誰也沒有說話。
陳星無所謂，自己的兩個小孩，是要帶到鎮上去讀書的，清河村小學怎麼樣？他不關心，只是在田光明的請求下，陪他到縣城找陳實，有沒有收穫，跟他無關。
陳實在想，拿七十多萬修繕學校，不如推倒重建，教育局缺錢，從牙縫裡，也要擠出來，把清河村小學建好。
“田叔，清河村小學都是瓦房，時間太久了，是時候推倒重建，我會請專業的建築公司，來做這個事，你就不要擔心，到時配合施工就行。”
田光明大喜，沒想到還有意外收穫，掩飾不住內心的狂喜，這是他多年的願望，這事能辦成，他這個村支書，就圓滿了。
清河村路是他主持貫通了，自來水是他接到家家戶戶，再把學校重建，可謂是功德圓滿，在清河村，再也沒有村支書，能超越自己的威望。
可謂是前無古人後無來者，清河村除了陳實，他田光明在村裡的威望，達到頂峰。
“陳局，能重建更好，都是老瓦房，己經沒有必要修繕，只是三百多名學生，如何安置，是個問題。
建學校最快也要一年，這一年，學生們到哪裡讀書，一時半會，無法解決。”
陳實給田光明和陳星倒茶，也給自己倒滿一杯，喝了一口茶。
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