七月六號下午三點，召開局長辦公會議，陳實帶領黃明三個副局長，走進會議室。
教育局二級班子成員，各個中心學校的校長，參加會議。
陳實西人在主席臺坐下，會議室寂靜下來。
陳實掃視一眼眾人，朗聲說：“教育廳的教育專項資金扶持專案，春陽縣稽核透過，稽核透過的有九個縣，教育廳組織專家評審團，從七月十五號到八月十五號對稽核透過的九個縣，進行考核，評分最高的縣，獲得教育專項資金扶持專案的十個億。
今天的會議主題，是如何接待教育廳派出的專家評審團。
專家評審團是抓鬮決定，不提前通知教育局，等考核結束，才通知教育局，開一個座談會。
如何迎接專家評審團，大家發表自己的看法。”
黃明接言：“專家評審團從七月十五號到八月十五號對九個稽核透過的縣考核，我建議這一個月的時間，各個中心學校的管轄範圍，派出老師巡邏，發現有益州口音的人，及時彙報。
各個中心學校的校長，對轄區鄉村小學進行檢查一遍，發現校舍有危房的，要及時整改。”
李哲朗聲說：“我認為，要發動當地群眾，專家評審團來考核，肯定要找當地群眾瞭解情況，他們能第一時間發現專家評審團，及時彙報教育局，我們就能瞭解專家評審團的動向。”
王志開看了一眼眾人，這個時候，不說兩句，顯得自己這個副局長，很沒有話語權。
沉聲說：“專家評審團要考核什麼內容，這是很關鍵的，我們要把專家評審團考核的內容準備充分，不管專家評審團什麼時候來，不至於手忙腳亂。”
專家評審團考核的內容，可是機密，早上丁一打來電話，專家評審團主要考核當地教育現狀，教育局是不是在盡力做事，把這十個億的教育專項資金扶持專案投入進來，能不能改變教育落後的現狀，教育廳要拿成績說話。
陳實心裡有底了，當地政府對教育的重視程度，這不就是給春陽縣量身定製的嗎？
春陽縣己經在建三所重點高中，從縣委縣政府，到教育局，對教育高度重視。
三個副局長髮言，二級班子成員也跟著發言，談自己的想法。
陳實最後做總結髮言：“大家都說了自己的想法，集思廣益，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，形成接待專家評審團的方案。
一是各個中心學校的管轄範圍，安排教職工，從七月十五號開始巡邏，到專家評審團考核結束，這段時間，二十西小時，都要有教職工巡邏，發現外地人，及時上報。
二是各個中心學校，發動學生家長，發現村裡有外地人來詢問有關教育方面的，及時向學校彙報。
三是各個中心學校的校長，作為負責人，那個中心學校出了問題，校長負責，主動辭職。
七月份，八月份的工作重心，是迎接專家評審團考核，每一位領導，都要集中精神，把自己分管的工作抓好，誰分管的工作出現問題，主動向我請辭。”
陳實看下時間，會議開了三個多小時，叫道：“散會”
散會後，陳實叫黃明到自己辦公室，兩人坐下，陳實說：“這次專家評審團來考核的內容是機密，誰也不知道他們要考核什麼，我從教育廳內部打聽到，主要是考核當地教育局還有政府對教育的重視程度，也就是為教育做了什麼。”
黃明滿臉喜色：“這太好了，知道專家評審團考核的內容，我們做好充足準備，應對考核。”
“黃局，這事我想交給你負責，三所重點高中建設的監工，你安排下面的人跟進。
專家評審團會到農村去，不能讓當地群眾亂說，發現專家評審團的行蹤，我們要採取行動，挑選一些會說話的村民，把縣委縣政府，教育局對教育的重視，告訴專家評審團。
專家評審團沒有來過農村，對農村不瞭解，別被村民給誤導了。”
黃明點頭：“整個東海省，沒有那個縣有春陽縣這麼重視教育，劉書記多次提到改變教育落後現狀，張縣在縣政府會議上，也多次提到教育調整。
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