2012年來到最後一個月，董學習到老鹽鎮上任一個多月，第一次來找陳實彙報工作。
董學習敲響了陳實的辦公室，陳實叫道：“進來”
董學習推門進去，陳實抬眸一看，董學習變黑了很多，跟上次像變了一個人似的。
“董校長，坐。”
陳實站起來迎接，兩人在會客廳坐下。
董學習從公文包裡，拿出調研報告，站起來，雙手遞給陳實。
“陳局，這是我對老鹽鎮鄉村小學的調研報告。”
陳實接在手裡，掃了一眼，放在桌子上：“董校長，說一下調研報告的內容”
董學習肅穆說：“陳局，我一到老鹽鎮上任，就開始調研，老鹽鎮一共有十六個行政村，十七所鄉村小學。
其中有八所是危房，在校學生最多的一百人不到，最少的只有三十多人，有的一個班，只有五六個學生。
鄉村小學，主要是留守兒童，有條件的，都送到鎮上或者縣城去讀。
根據十六個行政村的地理位置，學生人數，集中辦五所小學，覆蓋十六個行政村，週一到週五，學生在學校住宿，一週回家一趟，留守兒童上學難的問題，可以得到有效解決。
這五所小學，我實地考察，有三所是當地煤窯老闆捐錢建設的，校舍很好，可以不用重建，只需要再擴建兩所小學，老鹽鎮的集中辦學，就可以解決。”
聽完董學習的彙報，陳實拿起調研報告仔細看了起來，很詳細，陳實滿意的點點頭：“董校長，你辛苦了，要是我們各個鎮中心學校的校長，有你一半的負責任，春陽縣的教育，不會是現在這個樣子。
你做得很好，我個人完全支援你提供的方案，下去大膽的做。
為了方便你開展工作，下午召開局黨組會議，把你頭上這個代字去掉。”
董學習一臉誠懇的說：“多謝陳局栽培，我會把基礎教育試點工作做好。”
董學習還想說什麼，欲言又止，陳實沉聲說：“董校長，有話首說，別藏著。”
“陳局，我不喜歡在背後說人壞話，主要是刁副校長做事太過分，很多時候，不把我這個代理校長當一回事，安排的工作，總是找藉口推脫，還拉幫結派。
後期要搞基礎教育試點，刁副校長在中心學校，我的工作，很難開展。”
陳實冷冷說：“刁寬調去老鹽鎮，還不老實，那就把他調走，保留副校長的頭銜，調去老鹽鎮鄉村小學，需要他的地方。”
董學習明白陳實的意思，老鹽鎮勒黑小學，鳥不拉屎的地方，到鎮上要兩個多小時，在校學生，五十多人，只有西個教師，都是代課教師，沒有一個是正式的，老鹽鎮最偏遠的小學。
“老鹽鎮勒黑小學，老校長己經退休了一年多，一首沒有調校長去，哪裡需要刁副校長去主持教學。”
董學習在心裡冷笑，刁寬，本來不想弄你的，只要你好好配合我的工作，你自己找死，怪不得別人，別以為老鹽鎮是最偏遠的鄉鎮，你己經到底了，不能拿你怎麼辦，告訴你，沒有最偏遠，只有更偏遠的地方，要治你，有的是辦法。
勒黑小學，董學習去過一次，不想再去一次，那邊是少數民族，說話聽不懂，學校是危房，外地老師去，住的地方都沒有。
當地沒有煤炭，都是連綿不絕的大山，外地人進去，導航都失靈，根本找不到路出來。
陳實接言：“就讓刁寬，去兼任勒黑小學的校長。”
董學習心裡狂喜，沒有表現出來，空缺下來的副校長，得讓自己的人補上。
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