下午三點，召開局長辦公會，會議從三點持續到五點半，會議內容重點強調基礎教育試點工作，到2015年，完成基礎教育集中辦學，取消全部代課教師。
撤銷鄉鎮三所高，在縣城重建三所重點高中，取得顯著的成績，也存在不足，針對學生，要因材施教。
陳實，黃明，李哲，楊小波作了重要講話。
陳實看向何春生：“散會後，何春生校長，到我辦公室來一下。
散會。”
眾人把目光看向何春生，之前七中高一的月考成績，超過六中，六百分以上的，達到百分之八十多。期末統考，首接腰斬，跟六中就不是一個量級，連八中都不如。
不言而喻，七中月考成績作假，何春生成了一個笑話。
散會後，眾人陸續離開，何春生緩緩站起來，在心裡想好了說辭，來到陳實的辦公室。
“陳局”
陳實坐著，看向何春生：“何校長，你解釋一下，平時七中月考報上來的成績，比六中還好，期末統考，成績斷崖式地暴跌，連八中都不如，這是什麼原因？”
何春生一臉肅穆說：“陳局，我上了年紀，有風溼，站著時間久了，大腿痠痛，能不能讓我坐下說。”
陳實看向何春生，這人之前被雪藏，看來是有原因的，沒有任何一個領導，不想要政績。
能做事的下屬不多，領導要打壓做事的下屬，只有一個原因，這個下屬居功自傲，不把領導放在眼裡，更不要說同事。
不管你能力再大，狂妄自大，必有禍端。
陳實沉默半晌，緩緩說道：“拿張椅子來，坐下說。”
何春生拿來一張椅子，坐在陳實辦公桌對面。
“陳局，我正要來找您彙報這事，七中招生的高一新生，基礎普遍不好，為了提高他們學習的積極性，增加自信心，月考的時候，題型偏基礎知識，主要考查他們對基礎知識的掌握。
期末統考，題型太難了，我覺得這樣會打擊學生的積極性，平時考試，題型應該側重於基礎知識。
七中，八中，學生基礎太差，不應該跟一中，六中統一考試，一中，六中題型難一些，沒問題，他們是要考高分的，七中，八中，學生基礎差，能把基礎知識的分拿到就夠了。
我統計過，只要高考的時候，基礎差的學生，能把基礎知識的分拿到手，上本科線，是沒有問題的。至於後面的大題，難題，基礎差的學生，首接忽視，那些題，不是給他們準備的，是給學霸準備的，他們去做，也是浪費時間，做了也全錯，不但浪費時間，基礎知識的題，也沒有時間檢查，不能保證全對，得不償失。
您在會上，不是強調因材施教嗎？這就是因材施教。”
陳實看向何春生，你在教我做事，他說得不是一點道理沒有，針對基礎差的學生，他這個方法，還是可行的。
“何校長，高考是全省統一考試，不管基礎好的學生，還是基礎不好的學生，大家考的試題都一樣，統考很有必要，至於月考，你們學校自己安排。
現在的問題是，八中高一的錄取新生，最低錄取分數線，跟你們七中是一樣的，這次期末統考，你們的平均分，比他們低了六個百分點。”
何春生雙手交叉，放在大腿上：“陳局，一次考試不能證明什麼，我向您保證，七中高一新生這學期文理分科，文科有一個重點班，理科有兩個重點班，等高一下學期期末考試，七中文理科平均分不能超過八中十個百分點，我主動辭職。”
陳實等的就是這句話：“看來何校長很有信心，立下軍令狀，我等你的好訊息，不能兌現承諾，你主動辭職。”
陳實不給何春生反悔的機會，拿來信箋紙，放在何春生面前。
陳實把筆遞給他，何春生接過筆，立下軍令狀，簽字按手印。
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