第49章 韋恩,請客!
群名很體面。
“東區第七公立中學家校溝通群”。
頭像是一張學校門口那條“歡迎所有孩子回到課堂”的橫幅照片。
如果只看頭像,會讓人以為這裡面都是關心教育的文明人。
事實上也確實是文明人。
文明人罵人不需要髒字。
第一位發言的是一個頭像為全家海邊合照的母親。
她的訊息很長,分了三段,標點符號非常規範。
“我完全支援幫助弱勢兒童,也理解韋恩基金會的善意。 但是今天的情況已經不是簡單的慈善專案,而是對現有學生學習環境的嚴重衝擊。 我的孩子說,上午教室裡有學生攜帶刀具,午餐時又發生餐食混亂。 我想問學校,普通學生的安全由誰負責?”
下面立刻有人接。
“贊同。 不是歧視任何人,但學校不是社會救助站。 幫助貧困學生應該有專業機構,不應該把風險轉嫁給普通家庭。 ”
“我孩子已經連續兩天說不想去學校了。 他說走廊裡有人問他要不要買‘能讓考試不緊張的小藥片’。 請問這是教育平等,還是毒品下鄉?”
“韋恩基金會有錢,為什麼不單獨建一所學校?為什麼一定要拿我們的孩子做融合試驗?”
“我不是反對慈善。 我每年都會捐衣服。 但是慈善不能犧牲我的孩子。 ”
這句話一齣,群裡短暫安靜了幾秒。
然後點贊開始刷屏。
因為這句話太好用了。
慈善不能犧牲我的孩子。
它簡潔,有力,符合道德自保需求,還能順便把自己放在“我也善良但我更理性”的位置上。
堪稱中產家長群神句。
很快有人開始整理訴求。
一。要求學校公佈韋恩基金會試點專案具體協議。
二。要求明確特困學生行為管理機制。
三。要求增加校內安保人員。
四。要求普通學生與高風險學生分割槽就餐。分割槽活動。
五。要求韋恩基金會承擔因此產生的一切額外成本。
這五條被截圖,轉發,再截圖,再轉發。
。”生學浪流頭街“了變”生學險風高“從經已條四第,候時的三第到傳
。”生學景背罪犯“了變,候時的六第到傳
。校學了進塞員派幫的來出放所留拘年從剛批一把會金基恩韋,說地旦旦誓信人有經已,候時的九第到傳
!來進槍了帶人有還裡校學且而,刀疊摺有裡腰生男個一見看眼親人有是據證
。了年兩了凌霸被經已且而,書讀校學所這在就本原實其子崽兔個那的來進槍帶意在人有沒
?呢意在誰
。多得快警出局警譚哥比,度速的播傳言謠譚哥
。活生福幸的婚催德雷弗爾阿被天每上過,業家承繼家回,休退前提以可概大俠蝠蝙,率效種這有擁能也局警譚哥果如
。車訪採輛一第了來口門校,點三午下
。糊模點有得衝水雨被誌標臺視電的上車
。的氣斷沒還了見看狗鬣像得亮,亮很機像攝
。塊一這覺嗅聞新特義主本資
。員演的長家扮假來僱被是至甚些有,的來趕門專是些有,的子孩接來真是些有,長家圈一了聚外門校
。煽要需聞新
:句那是好正後背,面下幅橫在站者記
。堂課到回子孩有所迎歡
。棒很圖構這
。萊格下一擊衝以可定不說了好的拍,聞新間晚上能就剪一剪便隨,晰清景背,夠足味意刺諷
。肅嚴神,頭鏡對面者記
”。本樣的驗實會社場一為作生學通普把在正否是恩韋斯魯布,疑質則者對反,步一要重的平公育教向邁譚哥是這,為認者持支。題問等升上力保安。突衝生學。混配分餐午現出校,日首啟案專,映反長家和生學名多據。議爭發引學中立公七第區東在案專點試等平育教的助資會金基恩韋,天今“
。親母的大灰著穿個一向轉頭鏡
。言發過備準顯明
。過練裡車在能可至甚
”。人的冷是不們我,說想我“
。好很
。句這是又
。言發的溫低常非段一著跟會常通面後,”人的冷是不們我“說人有當每,譚哥在
”。刀拿會不會人的著坐邊旁心擔天每是不而,境環堂課的定穩要需他,學升備準要年今子兒的我。上礎基的子孩他其牲犧在立建能不來未,是題問但。來未有都子孩有所希然當們我“
:問者記
”?任責擔承當應會金基恩韋為認您“
。頭點刻立親母
”。工的良善己自明證他當子孩的們我把能不他但,力響影有很也,錢有很生先恩韋斯魯布。果後擔承長家和校學讓能不,題問了出在現。的拍們他是片照聞新,的做們他是傳宣,的推們他是案專。然當“
。高最量發轉,片影短剪被上晚天當話句這
。壯悲點有至甚樂配
。接直更親父個一另
。人的善慈論討酒紅喝種那區東上是不然顯,油機有還上手,裝工著穿他
。利鋒酒紅比話的來出說他但
”。驗實做去拿要都個這連們他在現。希點一後最人種這們我是校學立公。校學立私去送錢沒我,人富是不我。校學進搬區街把會金基恩韋?呢果結。點一遠混混區街些這離兒我讓想就,車時小個二十修天每我“
:問者記
”?看麼怎人本生學困貧對您“
。下一了默沉人男
。險很題問個這
。冷得顯,罵是要他
。聞新夠不就,罵不是要他
:說他後最








