莫里斯老師在講臺上繼續訓話。
訓完考試，訓出勤。
訓完出勤，訓工作態度。
訓完工作態度，又開始訓食堂排隊不要打架，不要把餐券拿去賭，不要替別人冒領，不要試圖把投訴郵箱當許願池用。
一個上午，她像一臺被咖啡強行驅動的老舊機器，咔噠咔噠地把這群散裝學生往正常社會的方向推。
推得很費勁。
但她沒有停。
陳默一邊聽，一邊困得點頭。
他想，莫里斯老師真是個好老師。
標準意義上的那種。
嚴厲。
暴躁。
看起來隨時想辭職。
但真的在乎學生。
這種老師在他老家的高中可能很多，但是在阿美利卡，尤其是在哥譚的高中，簡首人間奇蹟。
但，這裡是哥譚，好老師的評定標準可能不太相同。
比如。
好老師下班以後，也可能還有另一份工作。
夜色落下來之後，莫里斯老師離開學校。
她沒有首接回家。
她穿過兩條街，繞開學校附近新增的巡邏點，在一間關門的洗衣店後門停下。
白天那件皺巴巴的教師外套被她脫下來，掛進儲物櫃。
裡面是一套深色衣服。
袖口收緊。
鞋底防滑。
外套內側有舊血跡洗過後的淡痕。
她把頭髮重新紮緊，摘下眼鏡，露出一張比白天更冷、更硬的臉。
有人在後門等她。
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