“我只是覺得記者能看見很多東西。”
陳默坐在中間，感覺自己己經看見未來小團體的工作氛圍。
很好。
蝙蝠女，大少，蜘蛛俠。
這個配置，發揮好點，己經可以去端了阿卡姆了。
蝙蝠俠如果知道這個班的配置，大概會當場把學校列為高危區域。
哦，不對。
他大機率己經列了。
第一節課沒有真正上課。
老師發下專案手冊，讓每個人確認自己的分組和資源資格。
陳默翻到自己那頁。
姓名：陳默。
狀態：觀察期。
專案：學生記者預備崗。
裝置：基礎攝影套裝一套。
備註：外勤需稽核。
旁邊還有一枚小小的黃色標記。
陳默問芭芭拉：“這個黃色標記是什麼意思？”
芭芭拉看了一眼。
“重點觀察。”
“聽起來不妙。”
“比紅色好。”
“紅色是什麼？”
芭芭拉指了指後排。
陳默順著看過去，三個學生的手冊角落都是紅色標記。他們正圍在一起，小聲商量能不能把“行為修正專案”轉賣給別人頂名。
陳默合上手冊。
“我忽然覺得黃色很親切。”
課間鈴響的時候，教室立刻活了。
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