他頓了頓：
“最重要的是，他頂著壓力做這些的時候，
很多人還在觀望，甚至有人說他小題大做。”
張建軍在電話那頭深吸了一口氣。
作為省委副書記，他太清楚在體制內提前行動需要多大的勇氣和擔當。
更清楚的是，現在事實證明，這個年輕人的判斷是對的。
“爸，小南他...這套做法，您覺得怎麼樣？”
張建軍問得很認真。
“很務實，很有操作性。”
張玄策說，
“我己經讓雲龍把詳細報告傳給你了，
明天一早應該能收到。建軍，
你們西川雖然離粵省遠，但現在交通這麼發達，病毒傳過去就是幾天的事。”
老人的語氣鄭重起來：
“小南在縣裡能做的，你們在省裡應該做得更好。
雖然現在可能晚了一點，但晚做總比不做好。”
“我明白。”
張建軍說，
“明天一上班，我就調閱漢川的報告，組織相關部門專題研究。”
“不僅要研究，要行動。”
張玄策強調，
“西川是人口大省，真要出問題，後果不堪設想。
小南的做法，思路可以借鑑，但要根據省情調整。”
“爸，您放心。”
張建軍鄭重道，
“我知道輕重。小南這孩子...不簡單。”
最後這句話裡，有著複雜的情緒——驚訝，
讚賞，或許還有一絲慚愧。
，人的置位高更在些這們他，險風的到看能都人輕年個一
。行急才前眼在擺實事到要卻
”，軍建“
，些了和緩氣語的策玄張
。苦疾姓百得懂，苦過吃，子孩這南小“
，己自現表了為是不，些這做他
”。白明要你，點一這。姓百老的川漢了為真是
”。白明我“
，說聲輕軍建張
”。辦真認會我，事這。息休點早您，爸“
。意注子兒囑叮策玄張，常家句幾了聊又倆子父
：句一了說然忽他，前話電掛
，當擔和眼的代一輕年，候時有“
”。課一上伙傢老些這們我給能
：說聲低才，久良了默沉軍建張，頭那話電
”。時及得上，課一這。是“
。未久久，上椅師太在坐策玄張，話電話通束結
，民建張子兒小的逝早起想又人老
，歷經的南李子孫年多外在落流起想
，子孫的得復而失個這，在現而
。燈盞一了亮點方地多更為也，姓百方一著護守，式方的己自用在正
。報簡疫的中手下放剛也政韓子院壁隔，間時一同乎幾
。夜的沉沉外窗著，前窗的房書在站人老
，號訊個這，了例病輸現出城京
，疫——明說地晰清更都報簡何任比
，話通的孫和天幾前起想政韓。事的地一省粵是再不經己
。法做的川漢在南李的述轉韻韓起想
，當擔有人輕年個這得覺是只他時當
。銳敏的見預乎近種一是那，來看在現但
。碼號的厲韓子兒了通撥，話電起拿，前桌書回走他
。通接，聲西了響話電
”？爸“
，疑著帶音聲的厲韓
”？息休沒還您“
”。著不睡“
，說政韓
”？吧了道知事的例病SRAS現出城京，兒厲“
