上完保護神奇動物課，威爾還得趕著去上古代如尼文課，晚上還有天文課。
古代如尼文，又稱作古代魔文（實際有不同分支，只是如尼文是傳播最廣泛、應用最多的，其他魔文極其極其極其稀少且羸弱）。
古代魔文是遠古時代遺留下來的與魔法相關的文字、書籍及咒語的總稱，該課程涵蓋魔文翻譯及意義解讀。
三年級的教材為《古代魔文簡易入門》，考試要求將古代魔文譯為英語。
如尼文可用於咒語創作、占卜及護身符製作。
也常應用於鍊金術中的魔文迴路設計，涉及物質、精神等領域的符文組合。
這堂課的教授是芭絲茜達·芭布玲，這位教授是個安靜且溫和的教授，不過與她在霍格沃茨期間的低調相比，她在如尼文研究界的名聲可不小，要不然也不會成為霍格沃茨的教授。
威爾己經自學過一部分如尼文，而且他對於這堂課非常感興趣——如尼文可深挖的點實在很多，它不像是現代魔咒體系，需要那麼多的情緒，如尼文是一種基礎魔力結構，很多時候單個如尼文符號就能夠被視為簡易的魔咒。
而且弗利維教授曾經跟他講過，部分魔咒的唸咒以及魔杖揮動動作就是在模仿古代如尼文。
芭布玲教授的如尼文課程講的很細緻，她對於如尼文的研究在整個魔法界都是非常深入的，威爾很滿意自己選了魔文課。
芭布玲教授的課程讓他對於如尼文的理解進一步的加深。
【你獲得了新的如尼文知識，如尼文經驗+1】
【你獲得了新的如尼文知識，如尼文經驗+1】
芭布玲教授的課程有些冷清——大多是因為三年級的小巫師對於如尼文的認知過於的有限，在第一節如尼文課上，大部分人都有些拘謹。
不過芭布玲不是很在意，古代如尼文的難度是較高的，這誰都知道，入門課程都是這樣的……這裡的小巫師們也不會永遠都在，總有一部分小巫師發現自己沒有學習古代如尼文的天賦跟能力，就會主動退出的——霍格沃茨的選課不是固定的，並非三年級選了什麼課程就一定要上到七年級。
就像是哈利跟羅恩、赫敏在後來為了應對O.W.Ls考試，也不得不放棄神奇動物保護課，這堂課對他們的未來規劃沒有多大的幫助。
芭布玲教授宣佈下課，準備離開教室，一名學生卻找了上來：“芭布玲教授，我有些問題想要問您。”
威爾絕對不會放過能夠詢問問題的機會，尤其是這堂課對他的未來規劃很重要——如尼文可不是一般的東西，這是古代魔法的基石之一。
而芭布玲教授看來也很歡迎好學的小巫師。
【你獲得了新的如尼文知識，如尼文經驗+1】
【你獲得了新的如尼文知識，如尼文經驗+1】
……
夜裡，他打了個哈欠，從天文課的塔樓上下去，對於他來說，夜觀天象從來不是什麼感興趣的事情。
從塔樓上下來，他累的不輕，而且又意識到了一件事——時間旅行會干擾自己的生物鐘。
除非威爾能夠計算好時間，在不同時間的縫隙之中保持原本的作息，否則生物鐘是一定會亂掉的，回到有求必應室，喝了杯溫牛奶，威爾沒有再讀書，給自己來了一發昏睡咒後倒在了床上。
接下來的兩天，威爾確定了，使用時間轉換器對於個人生活的影響很大——他在中午犯困，在晚上飢餓，他的生物鐘開始紊亂，學習狀態略微下滑。
“哈——”周西的魔藥課上，威爾打了個大大的哈欠，引來了一道陰沉的目光。
“啊，”一個油膩膩的，帶著不滿的聲音如同毒蛇般悄無聲息地滑過安靜的魔藥教室，“看來我們勤勉的貝倫斯先生己經成為了魔藥大師？以至於連熬製一份簡單的縮身藥水讓他覺得無聊了？”
