《霍格沃茨:從巫師肝成神明》第85章 自然魔力的本質(1)

作者:千面之龍·2個月前

狂風與雷鳴構成的交響樂中,整個房間內的人都在注視著天空,威爾的一雙眸子在黯淡空間內閃過一抹微光,其中倒映著遊走的雷霆。

他真切的看到了,當一條粗大的銀色巨蛇撕裂天空烏雲之時,威爾看到了一道道魔力的痕跡,不算清晰,甚至大部分都被閃電本身的光輝所遮蓋,但是威爾依舊捕捉到了那一抹魔力。

積雨雲的雲層底一般距離地面有600到1000米,今夜的雲層明顯較高,而且那些雲層並不在霍格沃茨的正上方,顯然距離不會很近。

剎那銀光映出威爾的側臉,威爾心中開始默數:“1、2、3……8、9……”

“轟隆隆!”雷鳴貫耳。

“三公里嘛……”威爾望著遠處的雷霆,心中己經算出了大致的距離。

隔著三公里都能被自己看到的魔力,這其中的魔力有多麼龐大?

如果連只是一道雷霆就擁有這樣恐怖的魔力,一整場風暴之中能蘊含多麼充足的魔力?

怪不得阿尼馬格斯要以自然魔力來幫助自己完成變身的固化。

不過自然魔力的本質也與巫師魔力的本質相同嗎?

“麥格教授。”威爾開口,打破了露臺上的氛圍。

有幾個學生有些不滿,他們覺得自己似乎己經進入到了一種玄妙的狀態,就快要感受到麥格教授所說的在暴風雨之中蘊含的魔力了。

麥格教授皺皺眉,看來威爾畢竟還太年輕,想要跟上這些優秀學生的進度還是有些困難,如若不行,只能再給威爾多補補課。

可是威爾在其他教授那裡的課後補習似乎也不少了,他忙得過來嗎?

麥格教授正想讓威爾安靜一些,好讓其他的學生能夠細細的感知,畢竟變形術俱樂部裡的學生可都是霍格沃茨的變形術佼佼者。

“威爾——”

“教授,我感知到了。”

“什麼?”

不光是麥格教授,其他學生更是嚇了一大跳,此時幾乎全部的目光都看向了威爾,看向了一張在雷光之中浮現的略帶稚氣的冷淡面孔。

一雙銀灰色的眸子在雷光中閃爍:“我的意思是,我感受到了自然魔力,教授,不過我只感知到了閃電之中蘊含的魔力。”

他真的做到了?!麥格教授沒有質疑威爾,實際上阿尼馬格斯的儀式之中,暴風雨的閃電也是關鍵的節點,能率先感知到閃電之中的魔力很正常,如果威爾說他感受到的是雷雲或者暴雨之中的魔力,那她才要懷疑威爾呢。

麥格教授有些錯愕,她本來只想讓學生們理解阿尼馬格斯的儀式細節,順便讓學生們試著去“感知”一下,這樣說不定可以讓自己的學生在真正完成儀式的時候更有把握。

在阿尼馬格斯在儀式的最後一步,暴風雨之中蘊含的魔力可以幫助巫師完成魔藥的煉製,在那個時候飲用魔藥才能切實的體會到那種能夠將變形術固化於自身的魔力。

你說你現在感知到了?

威爾接著問:“教授,我想知道這些閃電之中蘊含的魔力跟巫師的魔力本質上是否相同?”

麥格教授心情複雜:“你的想法呢,威爾?”

“我認為應該是相同的,既然自然魔力能夠幫助巫師完成阿尼馬格斯,那麼這二者怎麼都不應該有太大的差異,對嗎教授?”

剩下的十三個人震驚了,實際上他們之中的很多人甚至沒有聽說過什麼魔力的本質,又怎麼會知道威爾現在說的話是什麼意思?

”。的馭駕以難、的暴狂、的怪古、的化樣多是態形力魔的然自是只,別區麼什沒力魔的師巫與力魔然自上際實。確準很斷判的你“:頭點了點授教格麥

”?因原的力魔然自用使來式儀用利會都們師巫代古麼什為是就這以所“

。一之有沒,子孩的明聰最的過教是爾威說想更授教格麥,生學的他其有還裡這為因於屬不果如,上際實,獎誇嗇吝不毫授教格麥”。的就所有上形變在會定一你;才天的扣不折不是真你,爾威,錯沒“

?學式儀到扯又,質本的力魔了到扯斯格馬尼阿從子下一會麼怎,了懵經己人他其的中之部樂俱形變時此而

?嗎量金含的才天是就這

。了去來心下靜法辦沒是該應天今們生學幫這,撼震的來帶爾威上加,壞破被經己圍氛的剛剛竟畢,亮照火的紅橙被又中間房,爐壁了燃點新重經己授教格麥時此

生奇神為變類人讓能不麼什為麼那,化固形變人的變類人讓以可法魔式儀的斯格馬尼阿然既,轉電緒思中心的爾威

?題問的奇神是者或又?題問的式儀是還,題問的師巫是底到

。道知能才驗實過經得須必

。和的有授教格麥”。的力魔些那知麼怎是你說說來,爾威“

。眾於之公秘的己自把想不還他,吧的到看接首是己自說能不總,索思一稍稍爾威

。意隨的似條薯魚炸了吃餐晚他是像就的說爾威,鏡眼跌大人眾的場在讓辭說的爾威”……了到知就然忽,會一了盯的神會聚我是但,知去麼怎該應們我,疑很我始開剛,電閃些那著盯是只我,道知不我“

。分部一的統系知是也覺視,謊說沒爾威

解疑答的同不了行進們生學的場在給又能只,來話麼什出說能沒究終但,口張了張授教格麥

。了束結的草潦些有樣這就,會集部樂俱形變的加參次一第的爾威,終最

”。書的形變跟學式儀到及涉些一找要想我,條行通的區書張一寫我給能不能,授教“:爾威,開離的續續陸陸們生學到等,開不解終始疑的中心爾威,後最了到過不

。區書進放能不越才天種這爾威是越,來看在,求請的爾威了絕回授教格麥”。讀閱你合適不適書些哪看看先會我,名簽我找來再籍書了定確要需你,間時閱借跟籍書閱借的有須必,書看區書到要們生學,的道知是你,爾威“

。因原的子條籤裡這授教格麥從意願不首一前之麼什為他是也這,料預有早應反的授教格麥於對爾威”。點一融通能不能們我,授教“

”?嗎的做麼這是不授教普斯道難“

。謊個了扯爾威”……是然當,呃“

?呢准批師老找去談何又;道知不都書麼什有中其連數多大絕們師巫小致導就這,放開們師巫小對不區書先首,事的辦好不件一是書的區書閱借要想茨沃格霍在

就式方事的授教格麥,上形變了到,今如可,籍書類藥魔的看想己自選挑的由自以可他讓,可許殊特是的批爾威給普斯前之,關難的去過不邁都生學的數多大絕是也這,准批師巫小的書借要想給會不會們授教是就,次其

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。