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外界的喧囂跟威爾的關係不大，他的名字其實在這場風波里少有被提及。
威爾的生活依舊枯燥，他每天的時間都用在了課堂上和圖書館裡，偶爾跟自己的朋友們在高塔聚一聚，當然，就算是小聚，威爾也總會帶著書。
二月中旬，威爾提著滿滿當當的書箱回到了有求必應室，這些書在他的書桌上堆起了一座小山。
《聖誕神話溯源》、《北歐魔法傳說考》、《快樂情緒的魔法表徵研究》、《神話中的歡慶儀式考》《情緒魔法理論：從概念到應用》……
收集這些可不容易，這些書籍散落在圖書館的各個角落，從最常見的童話集到冷僻得連平斯夫人都要皺眉的古老手稿，威爾花了幾天時間，才將所有相關書籍從書架上找齊。
威爾靠在壁爐旁邊閱讀起來，他讀的很快，失望得也很快，這些書大多隻是泛泛而談，將聖誕老人描述為一個“傳播快樂的魔法存在”，但對具體魔法原理語焉不詳。
“聖誕老人的雪橇由八隻馴鹿拉動，能飛行於天際，這很可能是某種高階飛行咒與變形咒的結合……”
“據稱聖誕老人能在一夜之間拜訪全世界所有孩子，這涉及到空間摺疊與時間加速的複雜魔法，現代魔法理論尚無法完全解釋……”
“快樂並非單一咒語，而是一個複雜的魔法體系，多個環節……涉及什麼環節？你倒是說啊！”
威爾快速翻閱著，自動羽毛筆在旁邊的筆記本上刷刷記錄。
有用的資訊太少了，大多是猜測和傳說，他需要更具體的東西——咒語結構、收集快樂的方式、整個魔法的過程。
整整一個上午，威爾只找到了一絲有用的訊息，他開始翻閱那些更古老、更冷僻的書籍，這些書大多用古代如尼文或古英語書寫，不少段落都字跡模糊，有一本書的羊皮紙己經出現了老化與破損，脆弱得彷彿一碰就會碎。
每本書都有大段關於聖誕老人如何用快樂融化坎卜斯、如何給孩子們送去禮物、如何在雪夜駕馭馴鹿雪橇的浪漫描述。
但一涉及到具體的魔法原理、咒語構成、魔力運轉方式這些真正有用的東西，文字就變得模糊、詩意，或者乾脆一片空白。
就像麻瓜的童話，只告訴你“王子用真愛之吻喚醒了公主”，卻不解釋“真愛”具體是什麼魔法屬性，如何檢測，如何運用。
威爾突然想到鄧布利多很喜歡說的那句話：“愛是最偉大的魔法。”
威爾合上一本《快樂魔法簡史（西元1541年修訂版）》，疲憊地揉了揉眉心。
這本書的作者顯然是個嚴謹的學者，他詳細考證了中世紀歐洲各地關於“快樂匯聚”的民間魔法實踐：篝火慶典上巫師引導人群的歡樂情緒來增強豐收咒、婚禮上老巫婆收集新人的幸福淚水製作愛情魔藥、豐收節村民們圍著“歡樂柱”跳舞來儲存來年的好運氣……
但這些都太零散、太原始、太依賴於具體儀式和集體參與，威爾需要的是一種更系統、更可控、能夠大規模收集和儲存“快樂”這種抽象情緒的魔法流程。
“嘭嘭嘭——”有求必應室的門被敲響。
威爾打了個響指，門開了，是哈利。
“哈利？有什麼事嗎？”
“呃……不是你要我幫忙嗎？”哈利撓了撓頭，“我們己經等了你一陣子了，盧平教授讓我來找你。”
威爾反應過來了，還真是他要哈利幫忙的，關於守護神咒的研究：“抱歉哈利，我忘了，我們現在就過去吧。”
