午飯時間到了，鄭氏學堂的學子拿著飯盒，蹲坐在石階上談天說地。
其中一個師兄說：“夫子今天教的算學題太難了，我不太懂。”
另一個也說了：“哎呦，想到算學題，我就頭暈，夫子說了，下個月會考試，不及格者，打手板子。”
聽到打手板，德哥兒全身顫抖，縮著身子，害怕地說：“山子，千萬不能讓夫子打板子，可疼了。”
前兩天德哥兒被夫子打手板，被打那一下疼過後，以為沒事了，結果第二天，腫得像豬手，疼得眼淚打滾。
德哥兒還跑到孫三叔和孫三嬸面前求安慰。
結果被兩夫妻來了一頓混合雙打。
老大，老二也被打過板子，這種紅腫不用問，就是學堂的鄭夫子打的，肯定德哥兒上學不認真，才受懲罰了。
一想到自已的辛苦錢被浪費，孫三叔和孫三嬸二話不說，拿起木棍就開打。
直到孫山喊德哥兒一起上學，才把他從魔鬼的手掌中掙脫出來。
孫山不理會德哥兒，聽到他們討論算學題，才知道鄭夫子也教數學題。
隨後一想，鄭夫子本來不以科舉為目的，以生活中實用為方向，教數學也不奇怪。
好奇地問：“定慶哥，夫子教了什麼算術題啊？”
二叔家的定慶性子跟二叔一模一樣，憨厚老實，一五一十地說：“有貸人千錢，月息三十。今有貸人七百五十錢，九日歸之，問息幾何？”
孫山第一次聽沒能聽太懂，第二次聽，明白了，原來這是貸款題。
孫定慶又說：“夫子給我們講《九章算術》裡的題，他說我們以後出來幹活可能會遇到，最好能搞懂，就算別人向你借錢，或者你向別人借錢，都知道收多少或者還多少。”
孫山明白了，更佩服鄭童生了，無論教學生如何看告示，還是教學生如何算術。這些都是生活中常見常用的，對以後絕對用得上。
鄭夫子是實事求是，從實際出發，追求學以致用的教學，是難得的好夫子。
德哥兒和楊清北聽到師兄們的問題，悄悄地說：“山子，你知道他們說什麼嗎？什麼貸人，月息，講得是什麼？”
孫山解釋道：“這題是這樣說的，比如你缺錢，向子錢家借錢，子錢家規定了借1000文，一個月要還30文的利息，也就是說，一個月後，你要還1030文。現在你不想借1000文，你借750文，並且答應子錢家9天后還錢。問題就是問你9天后，需要還子錢家多少利息？”
1000文一個月利息30文，月利率高達3%，年率就是36%，擺明就是放高利貸。
德哥兒和楊清北聽到後，一頭霧水，不知道要還多少利息。
楊清北語氣嚴肅地說：“就算沒錢，也不要向子錢家借錢，是印子錢，利滾利，你會傾家蕩產，賣兒賣女的。”
這裡的子錢家，就是放高利貸的人，顯然楊清北知道借高利貸的危害。
德哥兒也知道印子錢不是好東西，經常聽村裡人說，隔壁村，隔壁鎮，哪裡的人爛賭，借印子錢，賣田賣地賣妻兒，氣死爹孃的事。
印象最深刻的是孫三叔有段時間，不知道怎麼認識了隔壁鎮的人，混到一起，去賭坊耍。這事被同村的人看到了，告訴村長，黃氏和鄭氏。
村裡開批鬥大會，先把孫三叔打一頓，又罰他跪祠堂，村裡的族長輪番上陣，給孫三叔上了好幾天的思想課。
孫三叔開始喊冤枉，說只不過好奇走入賭坊，並未賭。
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