周大人的到來，掀起了一股“周學”熱。
嶽麓書院的學子不僅好學，還非常膽大。
周大人一到書院，千方百計地接近他。
看來大家都渴望被周大人看中，想成為他的徒弟。
孫山也亦如此，他跟在周大人身前身後，試圖讓周大人留意他。
只可惜事與願違，周大人完全無視他，連他的名字都不知道。
總是“這位學子，這位學子”這麼喊。
孫山可做了自我介紹，周大人轉身就忘記。
唯一值得欣慰的是，得到這個“冷遇”的不僅是孫山，其他學子都一樣。
孫山仔細觀察，除了陳進外，好似周大人誰也喊不出名字。
周大人先講學，後留課業，之後解答課業，再之講學，最後留課業。如此地迴圈，都是在課堂上完成。
講學的鐘聲響起，周大人準時到，講學的鐘聲響起，周大人準時下堂。
沒有多餘的一秒停留在書院，來得準時，走得準時。
下課不積極，腦殼有問題。
周大人的腦殼沒問題，所以他非常準時地下課。
絲毫不給學子任何機會接近，正演繹著“萬花叢中過，片葉不沾身”。
周大人不僅在嶽麓書院如此表現，在長沙府府學也一樣，看來是沒有大小超，公平得很。
孫山從一開始積極地想方設法地接近，最後發現這個法子一點也不行。
不是孫山的問題，是周大人的問題。
孫山發現他真的無心收徒弟。
書院有不少有才學又無師傅的學生，周大人一樣看不上。
有些學子看到在書院堵不住周大人，準備到周宅堵。
結果鎩羽而歸。
周家因為服喪，宣告不做任何交際，周大人從書院回家後，就不再出門了。
學子發現在周家比在書院更難遇到周大人，慢慢地也不再堵門了。
錢鷹揚和朱鵬雲也曾經像孫山一樣對周大人“拋媚眼”。
他們的結果跟所有學子一樣，單方面輸出，從未得到反饋。
最後兩人不約而同的放棄了，不再幻想成為周大人的徒弟了。
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