不僅要大型的考場，還要不少人力監考，而且還要學生每次考都待在縣學，吃喝拉撒也是個大問題，這些後勤保證是必須的，沒有龐大的人力物力難以支撐。
不像王嘉行一個人，把他弄到衙門後院，只管他一個人的吃喝拉撒睡。
鄧教諭無奈地說：“大人說得對，縣學沒這個條件，沒辦法這麼多人模考。”
孫山安慰地說：“教諭莫灰心，現在沒條件，將來說不定有。”
頓了頓，補充道：“也可以選幾個優秀準備院試的考生進行訓練。沒條件，我們就減少人數，等有條件，大家一起來。莫要著急，一步一步地來。”
孫山建議鄧教諭進行分班。
分為實驗班和普通班。把好的資源給實驗班，這是推高成功率和排名靠前的好辦法。
只是對一些普通班的學生不太公平。
鄧教諭眼睛亮了亮，覺得孫山這個建議還是不錯。
選最優秀的一批學子出來進行集訓，好讓一部分學子先成功上榜，讓縣學出更多的優秀人才。
鄧教諭連連點頭說道：“多謝大人，我明白怎麼做了。”
至於怎麼做，鄧教諭沒有跟孫山說。
孫山也沒問。
鄧教諭身為“教育部長”，教育問題還是他頂上去，孫山哪裡有精力管理所有的事。
眾人回到沅陸縣己經傍晚了。
大夥進城後，該幹嘛繼續幹嘛，各找各媽，各回各家。
孫山一踏入衙門後院，汪管家高興地跑過來，笑容滿面地說：“老爺，謹老爺來信了。”
孫山一愣，反應過來後，急切地問：“是我大表哥來信了？快拿給我。”
孫山一來沅陸縣就給大表哥何書謹去信，大半年過去了，一首沒收到回信。
如今終於有訊息了，孫山那一個高興。
大表哥在重慶府做通判，也知道在官場混得怎樣？
孫山還記得小時候希望大表哥封侯拜相，這樣一來就有靠山了。
目測封侯非常困難，拜相還是很有可能。
汪管家急匆匆地把信遞給孫山，笑著說：“老爺，謹老爺這次除了寄信過來，還給你寄了重慶府特產，呵呵，等會得要嘗一嘗重慶府的特產好好不好吃。”
孫山接過信，樂呵呵地說：“千里送鵝毛，物輕情意重。大表哥有心了。”
孫山趕緊把信開啟，快速地瀏覽一遍，不由地鬆了一口氣。
大表哥說一切安好，讓孫山勿要擔心。
看到這裡，心不由地大定。
。事出怕害也但，喜歡歸喜歡信來
。了信看細仔地心有更山孫，安平切一知得
