理論課熬得人頭昏腦漲，好不容易盼來了實戰模擬。學員們以為能鬆快鬆快，活動活動筋骨，結果發現，這比坐著聽課更折磨人。
模擬不是過家家，場地就在那個模擬街區，一比一還原老城區的巷子、舊樓、店鋪，甚至還有模擬的車輛和由教官和其他學員扮演的行人。
案情提前一小時下發，隨機分組，每組五到六人，扮演一個臨時專案組，要在規定時間內完成從接警、現場勘查、線索分析、到制定抓捕方案的全過程。案情是教官組精心設計的，充滿陷阱和干擾資訊，時間還卡得死緊。
第一次模擬，陳默他們組抽到的案子是鬧市搶劫傷人案。模擬現場在一個銀行門口，有血跡、搏鬥痕跡、教官扮演說話半真半假有的甚至故意誤導的目擊者、部分可用，部分壞了，角度刁鑽的周邊監控。時間，三小時，拿出初步偵查報告和行動計劃。
組裡六個人，除了陳默和王猛，還有一個禁毒支隊的，一個派出所的副所長，一個圖偵的技術員，加上經偵的李文抽籤抽到的臨時組長。
一開始就有點亂，禁毒的那位兄弟習慣了大場面，覺得搶個包傷個人不算啥，主張立刻排查附近有前科的人員。派出所副所長經驗豐富，但有點過於按部就班，堅持要先規範勘查現場，記錄所有細節。圖偵的技術員盯著模擬的監控畫面，試圖找線索，但抱怨攝像頭畫素太低，角度太偏。李文作為組長，頭一次指揮這種行動，有點慌，想兼顧各方意見，結果指令下得猶豫。
王猛抱著胳膊站在一邊，觀察環境和行人，沒說話。陳默也沒急著發表意見，他快速把模擬現場走了一圈，【痕跡追蹤（中級）】和【深度洞察（中級）】全開。地上的血跡滴落形態有點不自然，不像激烈搏鬥形成的；目擊者描述嫌疑人特徵時，眼神總往右邊瞟；路邊一個垃圾桶有新鮮擦痕，高度和被害人描述的嫌疑人揹包位置接近。
“組長，”陳默走到李文身邊，低聲說：“我覺得有點問題。現場痕跡和部分目擊者描述對不上。搶劫過程可能被加工過。”
李文一愣：“加工？”
“被害人可能沒完全說實話，或者，這不是單純的搶劫。”
陳默指著血跡和垃圾桶的擦痕：“更像是事先有準備，故意製造混亂。我建議，分兩組，一組按標準流程查搶劫線，另一組，查查被害人的社會關係，特別是近期有沒有異常經濟往來或糾紛。”
禁毒的兄弟皺眉：“想複雜了吧？就一搶包的。”
派出所副所長沉吟了一下：“陳默說的有道理，現場是有點太規範了，像擺出來的。”
李文看看這個，又看看那個，一咬牙：“行！分兩組！王猛，你帶兩個人，按搶劫案標準流程走，查現場，問目擊者，排查前科人員。陳默，你和我，還有圖偵的小劉，重點查被害人背景和矛盾點，動作快！”
分工明確後，效率高了。王猛那組雷厲風行，現場勘查、走訪模擬得一絲不苟。陳默這邊，透過模擬的警務系統，其實就是一臺連著內部資料庫的電腦，快速查詢被害人資訊，發現他最近有一筆大額網路借貸逾期，而且借貸公司背景複雜。同時，圖偵小劉從一個極其邊緣的監控角落，捕捉到案發前，被害人曾和一個戴帽子的男人在街角短暫接觸，形跡可疑。
時間還剩不到一小時。線索指向了被害人自導自演，企圖騙取保險或躲避債務的可能。但證據鏈還差一環，那個戴帽子男人的身份，以及他們具體的合謀證據。
“查通話記錄！模擬系統中，調取被害人最近一週的通話詳單！”陳默對李文說。
李文手忙腳亂地操作。果然，在案發前一小時，被害人和一個陌生號碼有長達五分鐘的通話。而這個號碼，在案發後十分鐘，又有一個短暫的主叫記錄，打往另一個號碼。經查，屬於一家小型調查公司，老闆有敲詐勒索前科。
鏈條瞬間清晰了：欠債→合謀製造假搶劫現場,偽造重傷騙保或拖延債務→僱傭調查公司人員扮演劫匪→事後聯絡。
“立刻傳喚被害人，控制那個調查公司老闆，還有通話記錄裡的聯絡人！”李文聲音都高了。
模擬結束的哨聲響起,陳默他們組算是勉強在時間內理清了主線，拿出了具備操作性的方案。但過程磕磕絆絆，組內協調、資訊整合浪費了不少時間。
覆盤點評在階梯教室,負責模擬訓練的教官是個精瘦的中年人，眼神毒辣。
“第三組。”他點了陳默他們組的編號:“方向最後找對了，但前期在幹什麼？菜市場吵架？組長猶豫不決，組員各說各話！現場勘查和背景調查為什麼不能同時進行？資訊為什麼不能即時共享？”
他敲著白板上畫出的時間線:“足足浪費了西十分鐘在內部協調上！真要是實戰，嫌疑人早跑沒影了！”
李文臉漲得通紅，低著頭。其他組員臉色也不好看。
“還有你們判斷被害人可能說謊的依據。”教官看向陳默：“現場痕跡異常，目擊者描述矛盾，這些點抓得不錯。但為什麼沒有第一時間把這些懷疑點作為工作假設提出來，指導全組偵查方向？非要等自己看了一圈，才私下跟組長說？團隊！團隊意識在哪裡？”
陳默抿了抿嘴，沒反駁，教官說得對。他習慣了自己觀察、自己判斷、自己行動，在重案組有周斌兜著，有默契。但在這裡，臨時組成的團隊，缺乏信任和磨合，他的獨確實影響了效率。
“王猛，”教官又點名：“你經驗豐富，在現場看出問題沒有？為什麼不說？等著組長分配任務？你是組員，也是骨幹，有責任主動提出專業意見！”
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