又一次實戰模擬的通知下發時，學員們己經沒了最初的躁動，更多的是種繃緊的嚴肅。上次不及格的評價像根刺，紮在每個人心裡。這次，不能再那麼難看了。
分組還是隨機。陳默這次被分到了第五組，組長抽籤結果是林妍，那個技偵的女警。組員除了陳默，還有禁毒的老貓，派出所的方偉，以及一個之前接觸不多的、來自巡警支隊的年輕民警，叫趙健。
案情簡報到手：某老舊小區發生入室盜竊殺人案。被害人獨居老人，被發現死於家中，現場有翻動痕跡，少量現金丟失。但初步勘查發現，門鎖無破壞痕跡，死者身上除頸部勒痕外無其他明顯外傷，屋內陳設雖有翻動，但某些貴重物品並未丟失。死亡時間推斷在凌晨。
“熟人作案？偽裝現場？”老貓摸著下巴，第一個出聲。
“門鎖沒壞，要麼有鑰匙，要麼技術開鎖，或者被害人自己開的門。”方偉補充道，眉頭緊鎖：“但為什麼殺一個獨居老人？就為那點現金？”
趙健有點緊張，搓著手：“要不要先查死者社會關係？鄰里矛盾？或者債務糾紛？”
林妍沒急著下結論，她快速瀏覽著模擬提供的現場照片和初步勘查報告，冷靜地說：“資訊不足。我們需要更仔細地看現場，同時幾路並進。陳默，你跟我重點復勘模擬現場，注意所有異常痕跡和物品位置。老貓，方偉，你們負責走訪鄰居和社群幹部，瞭解死者近期狀況、人際關係、有無異常。趙健，你調取小區及周邊模擬監控，重點是案發前後時段，排查所有出入人員車輛，特別是生面孔和可疑行為。”
分工明確，各取所長。陳默有點意外林妍的果斷，看來上次模擬她也憋著勁。
模擬現場設定在一個廢棄的舊樓房間裡，道具做得相當逼真。林妍戴上手套，拿出勘查燈，開始一寸一寸檢查門鎖、窗戶、地面。陳默則運用【痕跡追蹤】和【深度洞察】，觀察傢俱的磨損、物品的擺放、灰塵的分佈，甚至空氣中殘留的氣味。
“門鎖確實是舊的彈子鎖，沒有明顯撬壓痕跡，鎖芯也沒有技術開鎖常用的劃痕。”林妍低聲說：“但門框內側下緣，有一點新鮮的、很不明顯的擦痕，顏色很淺，像是軟質材料蹭過。”
陳默蹲下身，仔細看那處擦痕，又看了看門內地面的灰塵：“痕跡很新，方向是從內向外。有人擦過這裡？或者有什麼東西被拖出去過？”
兩人對視一眼。林妍立刻在勘查記錄上重點標註。陳默繼續檢查，在床腳發現了一根極短的、不屬於老人常見衣物的纖維，顏色鮮豔。在翻倒的抽屜背面，發現了一個模糊的、帶紋路的壓痕，像是某種鞋底的一部分，但紋路特殊。
另一邊，老貓和方偉的走訪也有了收穫。模擬的鄰居反映，老人最近好像有點心事，但問也不說。前幾天有個自稱是遠房侄子的年輕人來找過他，之後老人情緒更低落。而社群幹部則提供了一條模糊資訊：老人半年前曾因為樓上漏水問題，和樓上一戶租客發生過爭執，鬧得不太愉快，那租客是個晝伏夜出的年輕人，不太與鄰居來往。
趙健那邊盯著模擬監控螢幕，眼睛發澀，終於在一個距離小區門口較遠的交通攝像頭畫面裡，捕捉到案發前夜，一個穿著連帽衫、揹著大揹包的身影在附近徘徊，舉止有些可疑，但看不清臉。同時，小區內部一個損壞的監控，在案發時段前一小時，記錄到一次短暫的、異常的電流波動。
資訊碎片開始匯聚，小組臨時碰頭會。林妍把勘查發現說了，老貓和方偉補充了社會關係矛盾點，趙健提供了可疑人影和監控異常。
“熟人，或者至少是能讓老人開門的人。”林妍在白板上畫著關係圖：“矛盾點有兩處：所謂的遠房侄子，以及樓上曾有糾紛的租客。現場痕跡顯示，可能並非單純盜竊殺人，有偽裝和清理跡象。那個揹包客和監控異常，需要重點查。”
“纖維和鞋印很關鍵。”陳默指著照片：“纖維顏色鮮豔，不像老年人用品。鞋印紋路特殊，可以比對。我建議，立刻核查樓上租客和遠房侄子的鞋碼、近期著裝，同時申請技偵支援，分析監控異常是否可能為人為干擾，並嘗試追蹤揹包客離開路線。”
“還要查老人近期通話記錄、銀行流水，看有沒有異常資金往來或聯絡。”老貓補充。
“方偉，你聯絡模擬派出所，核查樓上租客和侄子的真實身份和背景。趙健，繼續追蹤揹包客，擴大監控排查範圍。老貓，跟我去技偵和網安部門，申請資料分析支援。陳默，你留守，繼續分析現場物證，嘗試做初步畫像。”林妍條理清晰地分配任務，語氣不容置疑。
沒人有異議，迅速分頭行動，這一次，配合順暢了許多。資訊透過林妍這個中樞快速流轉、整合。陳默專注在現場物證上，結合有限的線索，在腦海裡勾勒嫌疑人的特徵：青壯年男性，體力較好，可能從事需要穿特定鞋子的工作，性格可能偏執或急躁，現場翻動看似混亂，但某些細節又透出刻意，與老人認識或有某種聯絡，作案動機可能不只是圖財，或許有積怨或其它目的。
他把這些推測及時反饋給林妍。林妍結合其他渠道的資訊，很快將目標聚焦到了樓上那個租客身上。方偉反饋，租客有盜竊前科，目前在某個裝修隊打零工，工友反映他最近抱怨缺錢，情緒不穩。而遠房侄子經查實，近期在外地，有不在場證明。
趙健那邊也傳來訊息，追蹤到揹包客最後消失在城郊結合部一片待拆遷區域，那裡流動人口多，環境複雜。
“申請對租客的模擬傳喚和住處搜查！”林妍果斷決定：“同時，請模擬特警或巡邏隊對揹包客消失區域進行摸排。”
模擬時間到，雖然沒有實施抓捕，但小組拿出了完整的偵查報告：鎖定了重點嫌疑物件及其可能藏匿區域，明確了作案動機，梳理了證據鏈條，並制定了詳細的下一步行動方案。
覆盤點評時，教官難得地沒有劈頭蓋臉地罵。
“第五組，”教官看著手裡的報告，又抬眼看了看站得筆首的林妍、陳默等人：“這次，像點樣子。”
“分工合理，資訊共享及時，判斷有依據，行動有層次。尤其是現場勘查與社會調查的結合，技偵手段的應用申請，都踩在了點上。”教官頓了頓：“當然，還有不足。對揹包客的追蹤可以更早介入技術手段，對嫌疑人心理的刻畫還可以更深入，與後方技術支援的溝通流程還可以更最佳化，但是。”
他提高了聲音：“比起上一次，你們進步明顯。至少，有了團隊的雛形，知道勁兒該往哪兒使了。這就是協作的意義。不是一加一等於二，是大於二！”
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