“寶劍”怎麼了？不同型別的副本難道有不同的機制？
高異之前是猜測過不同分類的區別。
“聖盃”的象徵是感性、情緒與心靈。
外化出來便有了【心詭迷霧】這樣的副本。
那代表爭鬥、野心與權力的“寶劍”，難道意味著會更傾向於讓玩家們互相搏殺？
高異自然不可能在這反問面前這位甘葉嘉，那會導致自已的高深人設毀於一旦。
高異拿起一旁的水杯，用喝水的時間快速思考，隨即開始使用自已最為擅長的說服技巧：
“難道你不覺得在這個副本中，合作活過四十八小時，比死掉一半的人更為現實和簡單？”
甘葉嘉還是那副故作兇狠的表情，但眼神中顯然多了一分猶豫。
高異很擅長給自已算賬，同樣擅長幫別人算賬，有時候把話說明白就是能解決問題。
“當然，我只是想跟你聊聊，你要是覺得現在不是時候，隨時可以離開。”
高異向兩側張開手臂，用肢體動作給對方施加自已“沒有威脅”的暗示。
說著走向門口，將教室門重新開啟，略微留出一道縫隙，讓走廊間的吵鬧聲傳入室內。
久經打磨的話術，加上【失戀者】和【熱心市民】標籤的配合，高異終於算獲得了對方的些許信任。
名叫甘葉嘉的少女，總算願意坐下來，講述他的故事。
對方和高異一樣，開局時躺在床上，而她的“寄宿家庭”雖然有些過於熱情，但總的來說非常友好。
給她做了頓豐盛的早餐，並將其送到了這所德里高中。
值得一提的是，這裡高異旁敲側擊地詢問了一下，似乎對方沒有遭遇類似的收音機和其中的詭異廣播。
等到第一節課時，老師便將甘葉嘉以轉學生的身份介紹了其他人。
上了第一節無聊的歷史課，誰想第二節課就遇到了前來教授戲劇課的高異。
“你應該表現的開朗一點，多和同學交流，這都是資訊和情報的來源......”
高異略微猶豫，還是勸了對方一句。
“我討厭學校。”
甘葉嘉的回覆簡單而直接。
這就沒辦法了，高異也和對方分享了自已進入副本後的見聞，不過隱瞞了收音機的怪異。
沒有更多情報的前提下，將這種訊息告訴別人會產生難以預料的風險。
再往後，高異想要再詳細地打探下甘葉嘉的現實身份、玩家等級和具體特徵裝備之類的詳細資訊時，還是遭遇了拒絕。
對方也不傻，不可能跟個副本內第一次見面的陌生人掏心窩子說話。
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