“主任讓你見笑了，我在家也不是經常打孩子。
只是拿著雞毛撣子嚇一嚇孩子，不會真的打的。”
林鶴當著教導主任的面，還是要努力的維護一下自己的形象。
而林清月則在一旁一臉嫌棄的看向了他。
調監控，
調監控！
教導主任對此也只能尷尬地笑一笑。
其他家長打孩子，他身為教導主任。
再怎麼也要和家長來一兩個小時的深刻談心，告訴家長打孩子是不對的。
可面對著眼前的心腹大患。
教導主任只想偷摸的給林董豎一個大拇指，還是林董的教育方法首接有效。
“林董，我這次來除了是送期末考試成績以外，還有一件重要的事情。”
終於說到正題了，教導主任這才鬆了一口氣。
從他到林家來都過了一個小時了才開始說到正題。
“經過學校領導的商討，我們決定給林清月同學做一個專題訪談登在校園月報上。
除此以外呢，如果林清月同學寒假有時間的話，我們也可以拍一個短影片。”
一聽到這林清月瞬間坐首了身子，下巴都不自覺的抬高了兩分。
她己經是學校的風雲人物了嗎。
林鶴則是不解的看向了教導主任。
“我能問一下，為什麼是林清月嗎？”
關於這一點，林鶴實在是想不通。
且不說這一次她語文考了89分。
就光是她到學校不到半年時間，給學校增添的那近百條新校規。
也輪不到她去做專題訪談吧。
教導主任眼見著面前兩人誤會了，趕緊解釋。
這次選題不是根據德智體美勞來選題的，而是因為林清月特殊的人生經歷。
“主要是校領導也瞭解過林清月同學的過往。
她之前說她是在山裡長大，吃了很多的苦。
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