林凡關於這三種高產作物話音一落，天啟時空的朱由校現在正抱著剛從後宮送來的小太子，大聲下令太監去宣徐光啟進京，讓他主持全國推廣這三種高產作物。
經過這些天林凡的首播，朱由校太知道糧食對於這個天下的重要性了。
而崇禎十六年的朱由檢卻黑著臉，沒有辦法，到了這個時候，徐光啟早己作古，他都沒有機會再讓這位天才臣子為大明繼續服務了。
但林凡的首播還在繼續。
“我們剛才說了徐光啟和三種高產作物，這都是能改變大明末期現狀的。”
“但是徐光啟在崇禎六年就去世了，他不可能為大明服務更多年了。”
“不過好在徐光啟的事業也不是沒有人可以繼承。”
“首當其衝的當然是他的頭號弟子孫元化，他是徐光啟火器技術的第一傳人。”
“也是明末唯一既懂西洋數學、又懂造炮、還會算彈道的人。”
“他的著作《西法神機》代表了明末火器最高水平，這本書裡面講炮身、火藥、仰角、射程對照表，相當於中國第一部炮兵射表。”
“他還曾幫袁崇煥造紅夷大炮，寧遠之戰中說法是他造的大炮轟傷了努爾哈赤。”
“在任登萊巡撫時，他建立了明朝唯一正規西式火炮營。”
“但是他也殞落得比較早。”
“崇禎五年孔有德叛變時攻入登州，孫元化被冤殺，時年五十一歲，他被殺後登州火炮營被毀、西學軍工體系斷層。”
“可以說徐光啟之後，真正能落地搞西式火器的，只有孫元化，他一死，明朝火器革新基本斷檔。”
“所以，如果天啟朝還想把火器研發和製造這件事給推進下去，那麼徐光啟師徒二人是一定要保下來的，而且不能讓他們身處前 線，畢竟這是兩位重要的科研人才，放到前線太危險了。”
“如果徐光啟和孫元化都沒有保下來，那能接手的就首推畢懋康。”
“他曾任兵部右侍郎，著有《軍器圖說》，系統講燧發槍、火藥配方、城防、陣法的使用。”
“他的方案是國內最早成熟燧發槍方案，這種槍能不用火繩、風雨可用。”
“但是他也有一個弱點，就是不太懂火炮與彈道數學，只在單兵火器上強。”
“不過就算只懂單兵火器，只要燧發槍批次列裝，那打滿清的那些軍隊，還是很容易的。”
“除了他，明末還有精通機械、水力、軍工機械的王徵、徐光啟的指定接班人李天經、徐光啟的同道好友李之藻。”
“這些人都是明末赫赫有名的技術性人才，只要把這些人集中起來，就有可能改變大明的命運。”
“如果把這些人集中起來，專研紅夷大炮量產，每年造二百到三百門合格重炮，並統一最佳化提純火藥配方，使其威力大增，煙霧少再培養三到五個個正規火炮營，用這些會測距、計算仰角、懂協同戰術炮兵去打遼東，那滿清對於大明完全就處於弱勢。”
“具體一點就是讓這些天才們作為領頭羊，建立一套完整的火器研發和新式戰法研究的機制。”
“首先要集中技術力量，建立標準化生產體系。”
“從全國招募身懷絕技的工匠，集中到中央兵器研究院，專職研究火器，免除匠籍，給高薪、給獎賞、給社會地位，讓他們安心搞技術、專心搞改進。”
