最後一段寫的是：
“我以前覺得自己選擇急診科是因為年輕氣盛。”
“現在我知道了，這不是衝動。”
“這是我這輩子做過的最正確的決定。”
李森把王雨晴的總結看完，沉默了好一會兒。
然後點開了陳可的。
陳可的文筆沒有王雨晴那麼感性，但條理清楚。
他把自己在營地負責重傷員管理的72小時做了詳細的覆盤。
包括資源分配、用藥調整、和後方增援團隊的交接流程。
其中有一段寫得很首接。
“陸主任把營地交給我的時候，我心裡是慌的。”
“三個紅色傷員，七個黃色傷員，全壓在我一個人身上。”
“但我沒有選擇，也不允許自己慌。”
“因為他去了更危險的地方。”
“他在廢墟里用手救人的時候，我至少要守住後方。”
“這是我作為他的學生，唯一能做的。”
李森把兩份總結都看完了。
他把眼鏡摘下來放在桌上，用手按了按眉心。
“這兩個孩子，成了。”
陸晨知道他說的是什麼意思。
不是技術上成了，是心性上成了。
去震區之前，王雨晴還是一個有天賦但欠火候的規培生。
陳可還是一個基本功紮實但缺乏獨立判斷力的進修醫生。
現在不一樣了。
他們見過了最極端的環境。
做過了最艱難的決定。
承受過了最大的壓力。
這些東西是在任何教室和手術室裡都學不到的。
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