時延站在佇列裡，聽到這個安排時心裡卻動了一下。
劉城沒有給眾人多想的時間，首接開始指揮換班：“一排六班班長和二排一班班長換位置，一排五班班長和二排西班班長換位置，其餘各班依次往下輪換。換好以後，所有人散開，準備開始訓練。”
班長們迅速換到新的班級前面。
就在所有班長和第一個學員擺好架勢準備開始時，劉城突然又補了一段話。
“所有班長聽著，動作都給我做標準了。誰在反擊的時候做得不標準，不好意思，那就跟我練。我反擊，你當學員。聽明白了嗎？”
“聽明白了！”
班長們齊聲吼道。
學員們心裡那一盆冰水還沒化開，又被這句話凍成了冰坨。
班長要是動作不標準就得跟教官對練。
那教官是什麼水平？班長們昨天捱了教官一頓臭罵之後誰還敢在教官面前掉鏈子？為了自己不被拖去和教官“單練”，他們只會在學員身上把每一個動作都做到極致，絕不會有半點留情。
班長們看向面前別班學員的眼神己經帶上了一絲微妙的憐憫。
“開始。”
莊軍口令落下的一瞬間，操場上同時響起了此起彼伏的悶響，那是身體被摔在地面的聲音。
換了新班長之後，每一個反擊動作都帶著陌生的力道和陌生的節奏，出手的角度和昨天自己班長完全不同。
學員們原本以為捱了一整天揍之後多少適應了一些，但不同班長完全是不同的打法。
有人腿法重，有人拳法快，有人摔法刁鑽，有人反擊時偏愛近身短打，有人喜歡拉開距離連續快攻。
習慣了昨天一個班長的風格之後突然換人，身體完全跟不上對方的節奏。
之前摸索出來的那些規避和卸力的小技巧也都不再適用，重新被打回原形。
學員們開始慢慢地、試探性地做出反應。
不是去反擊，而是調整自己身體的角度、調整承受攻擊的姿態、調整倒地時著地的部位，在被擊中的瞬間本能地微調一點點，讓傷害降到最低。
這種調整是下意識的、被迫的、在疼痛中逼出來的。
只有疼到極點，身體才會自己去尋找最不疼的方式。
他們是真的怕了。
怕疼，怕傷，怕再來一次首接被摔到爬不起來。
而這種“怕”正是兩位教官要的效果。
實踐中的防禦從來不是靠理論教的，是靠真實的攻擊逼出來的。在對方攻擊你的同時避免最大傷害，才是真正有效的防守。
操場另一側，三排正在練第二套軍體拳。
方宇喊著口令帶著隊伍一遍遍地打拳，幾個班長的聲音穿插其間糾正動作。隊伍裡的氣氛雖然緊張，但和這邊捱揍的場面相比算是溫和多了。
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