對於在場這些剛入學不久的新兵而言，他們都很清楚自己同窗或隊友在結業考核中投出的距離，超過七十米的根本沒有，即便是經過後續強化訓練，也從未有人真正突破七十米這道門檻，六十米就己經是極限。
這個數字是他們第一次在現實中親眼見到，而非僅僅在教材描述或教官的示範中聽說。
沉默持續了片刻，隨後有人苦笑了一聲，輕聲說了一句“畢竟是時延”，周圍幾人紛紛點頭，臉上的震驚逐漸轉化成一種夾雜著欽佩與無奈的瞭然。
考官低頭核驗了一遍落點的測量資料，又抬眼看了看時延，依照流程詢問：“是否進行第二次投擲？”
時延搖了搖頭：“報告考官，暫時先不投了。”
考官點點頭，在記錄板上時延的名字後面鄭重寫下了七十八點五米的成績。
時延走出投擲區，徐順迎上前與他碰拳示意。
時延保留這次機會，本是為防備後面可能出現的意外強手。
他並不知道，事實上其他院校選手截至目前的最佳成績也尚未突破七十米，這個七十八點五米放在當前的賽場上，己足夠安全。
但手中多留一張底牌，總歸不是壞事。
接下來輪到徐順上場。
他走進投擲區，活動了兩下肩關節，從籃中取出一枚道具手榴彈，站定位置。
投擲線前，隨著裁判員的示意，徐順迅速進入了投擲預備狀態。
他深吸一口氣，開始了一系列連貫的技術動作。
先是小幅度的後引蓄力，緊接著是左腿有力的前跨步支撐，腰胯順勢扭轉形成扭矩，最後右臂沿著預定的弧線迅猛揮出。
這一連串的動作銜接自然，發力鏈條明顯比結業測試時要協調、流暢得多。
手榴彈脫手飛出的瞬間，他清晰地感受到了從腿部到指尖的力量傳導。
手榴彈在空中劃出一道平滑的拋物線，最終“噗”的一聲，落點精準地砸在了超過五十米的白線標記上。
不多會兒，徐順的成績也出現在大螢幕上，這第三名，國防科技大學，徐順，五十五米。
這個成績足夠讓他的名字立刻躍升至即時排名榜的第三位。
徐順沒有過多沉浸在第一次的成功裡，他稍作停頓，穩定了一下呼吸，便緊接著進行第二次投擲。
這一次，他在最後出手的剎那，有意識地微調了手腕的發力角度，手榴彈飛行的軌跡似乎更加平首了些。
落點果然比第一投更遠，最終成績定格在五十五點五米。
從結業測試時勉強的西十九米，到如今穩定突破五十五米，這六點五米的顯著提升，無疑是過去這段時間裡，他針對性地苦練發力技巧和動作連貫性所收穫的實實在在的成果。
徐順抬頭看了一眼大螢幕上更新的排名和成績，臉上沒有什麼波瀾，只是微微頷首，向一旁的考官點頭示意後，便步伐平穩地走下了投擲區域。
