周存嘀咕道：“怎麼有學生在艦艇上？”
“愛國主義教育研學參觀，從娃娃抓起嘛。”顧明解釋道。
陸慎為點了點頭：“挺好的，咱們這事兒就應該和鷹醬學，全面推廣愛國教育，誰要不會唱國歌，直接拉出去斃了！”
“想法過於極端，但可以把默寫國歌納入高考。”顧明隨口道。
陸慎為正要說話，突然感覺有人拽自已衣袖。
他回頭直只見一懵懂小學生穿著嶄新的校服，指著萬噸大驅的彈坑問道：“叔叔，這個可以裝核彈嗎？”
核彈？我聽差了？
陸慎為確認道：“你說什麼？”
“叔叔，這些裡面可以裝核彈嗎？核武器哦，能炸出一個大大的蘑菇。”小學生瞪大求索的眼睛。
陸慎為愣了一下，旋即會心一笑：“可以，當然可以！”
這小孩哥牛逼！這麼小年紀都知道核彈。
“都可以裝嗎？”小學生再次發問。
陸慎為俯下身子：“都可以，全部裝上核彈，整整112枚！”
“真的嗎？那可以轟炸到鷹醬本土嗎？”小孩哥再次追問。
陸慎為笑道：“近海發射不行，不過抵達大平洋中部就可以轟炸鷹醬全境。”
“那太好了，鷹醬欺負咱們這麼久，咱們終於可以欺負它們了。”小孩哥興奮道。
陸慎為摸了摸小孩哥的腦袋：“放心吧，欺負鷹醬那一天遲早會來的。”
“大哥哥加油！”小孩哥鼓勁兒道。
陸慎為微笑道：“嗯！”
這溫馨的一幕被小記者如實記錄在攝像機中，隔天上傳到壁咚壁咚影片站。
半小時參觀結束，陸慎為目送小學生們離開。
心中搞熱核聚變的想法更加堅定，核動力航母，交給我吧！
當晚，顧明找來幾名女軍官陪同就餐。
陸慎為看到幾張熟悉的面孔，差點笑場。
“顧主任，您還沒死心？”
“小陸，有些事情要儘早考慮，報國和成家這兩件事兒不衝突。”
“我也知道不衝突，就是沒心思談，要不等我們搞成熱核聚變再說？”
“熱核聚變搞成都啥時候了？你現在結婚也不耽誤搞軍工呀。”
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